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    下图为模拟膈肌的运动示意图，据图回答：

    （1）图____表示吸气状态。
    （2）图中A模拟人体的________，B模拟________。
    （3）图B状态中，膈肌处于________（填“收缩”或“舒张”）状态。
    （4）A、B过程合起来表示肺与________进行气体交换的过程。
    （5）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌_______，使胸腔容积      ，肺随之      ，肺内气压         ，气体便被呼出。
    （1）B （2）肺  膈 （3）收缩 （4）外界 （5）收缩  变大  扩张   小于大气压

    试题分析：当膈肌收缩时，膈顶部下降，胸廓的上下直径变大，胸廓体积变大，肺扩张，肺内压小于大气压，外界气体进入肺，从而实现了肺与外界的气体交换。图中①代表肺，图中②膈。
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下列图表是有关人体呼吸的相关信息，请依据图表回答下列问题：
    （1）请你仔细解读表中数据，人体呼出的气体中含量最多的是             。
    （2）上述曲线图表示同一人在两种状态下的呼吸情况，曲线A表示是在       (“安静”/“跑步”二选一）状态下的呼吸。其中呼吸的动力主要来自                 的收缩和舒张。
    （3）从曲线A上反映出此人的呼吸频率是        次/分，曲线B能反映他平时进行的哪类活动，试举一例：                                。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体吸入的气体与呼出的气体相比较，含量有明显变化的是
    A．氮气，氧气B．氮气、二氧化碳
    C．氧气、二氧化碳D．氮气、水蒸气

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    向澄清的石灰水中吹气，反复吹一段时间后，你会看到石灰水将变      ，证明人呼出的气体中         含量高于空气。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    今年初，我国部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5指数偏高。PM2.5能穿过鼻腔进入肺部，甚至渗进血液，危害人体健康。请问：
    （1）PM2.5入肺的通道：
    鼻 → 咽→          → 气管 → 支气管 → 肺
    （2）PM2.5通过肺泡进入血液后首先到达人体心脏的    ，随后经过      （选填“体”或“肺”）循环到达组织细胞，危害健康。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人进行呼吸时，呼出的气体是（   ）
    A．不含氧气的混合气体
    B．氧气减少，二氧化碳增多的混合气体
    C．全部是二氧化碳气体
    D．氮气减少，二氧化碳增多的混合气体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为人体内气体交换过程的示意图。回答问题：（18分）

    1、图中A表示        ，B表 示              ，A处的       气进入B中，B中的        气进入A中，这一过程是气体交换四个连续过程的第     阶段，叫做                  ，在它之前的阶段称为                。
    2、L表示          ，K表示为         ，K里面流的是         血。
    3、血液在K、L、M、N、及心脏中流动，代表了氧气和二氧化碳由血液的运输，氧气的主要携带者是              。
    4、由M处到N处，血液由         血变成了         血。由此可断定：C表示为           ，而D代表             ，在C.D之间的气体交换是依靠             实现的，结果使C得到了         气，排出了              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：

    （1）图中各字母所示结构分别为：
    A                  B               C                D              
    （2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成           动作（回答“吸气”还是“呼气”）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图，当膈肌由乙状态向甲状态转变时，正在
    A．完成吸气动作，此时膈肌舒张B．完成呼气动作，此时膈肌舒张
    C．完成吸气动作，此时膈肌收缩D．完成呼气动作，此时膈肌收缩

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