分析 (1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓,其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢;小脑中有维持身体平衡的中枢;脑干有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢;下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关;脊髓是调节躯体运动的低级中枢.
(2)条件反射和非条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与.没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射.
解答 解:(1)人体是一个统一的整体,各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成,使人体成为统一的整体.当人情绪激动时,大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等.这些激素能够促使心跳加快、血压升高,并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤.小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡.
(2)反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,开赛时运动员应枪声迅速起跑,是由人的大脑皮层参与的条件反射;在听觉的形成过程中,能接受声波信息的感受器位于耳蜗内.
(3)关节在运动中起支点的作用.
(4)呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动,包括吸气过程和呼气过程,吸气时:肋间肌收缩时,肋骨向上向外运动,使胸廓的前后径和左右径都增大,同时膈肌收缩,膈顶部下降,使胸廓的上下径都增大,这样胸廓的容积就增大,肺也随着扩张,导致肺内的容积增大,肺内的气压低于外界大气压,外界空气通过呼吸道进入肺,完成吸气的过程.
肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的主要场所.肺泡是进行气体交换的主要部位,肺泡数目多,外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,各有一层上皮细胞组成.这些结构特点,都有利于进行气体交换.人体呼吸过程如图所示:
因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的.组织细胞利用氧,是将有机物氧化分解、释放能量,供人体生命活动的需要.即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量,这个过程是在细胞的线粒体中进行的.
(5)血液循环路线如图所示:
从图中看出,肺泡内氧气到达该组织细胞需要经过肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管.
(6)兴奋剂从血液到尿液经过的路径:兴奋剂→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏→…→体外.肾脏结构和功能的基本单位是肾单位.如图:
肾单位包括肾小体和肾小管,肾小体包括肾小球和肾小囊.因此兴奋剂从血液到尿液经过的肾脏结构是肾单位.
故答案为:(1)神经和激素;小脑;
(2)条件反射;3耳蜗
(3)支点;
(4)收缩 扩散 线粒体
(5)肺泡周围毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织内毛细血管
(6)肾单位
点评 解答此类题目的关键是综合掌握理解条件反射、非条件反射以及肾单位的组成和尿的形成过程.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 杀虫剂的效果越来越差是害虫对杀虫剂选择的结果 | |
B. | 狼和鹿能迅速奔跑,两者进行着相互选择 | |
C. | 田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果 | |
D. | 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶,因而颈和前肢都很长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | d的壁最厚,能为体循环提供足够动力 | |
B. | a、b内都是静脉血,c,d内都是动脉血 | |
C. | b与②,d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣 | |
D. | 如果扎紧⑤,从④内向心脏灌水,水将从①流出 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存放水果的重点是降低其呼吸作用和蒸腾作用等 | |
B. | 绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于相对平衡状态 | |
C. | 一颗几十米高的大树,水分能从根部一直上升到顶部,其主要动力是蒸腾作用 | |
D. | 将一棵树主干下端的树皮环剥一圈,可促进根得到更多叶制造的有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来 | |
B. | 青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果 | |
C. | 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 | |
D. | 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
特种1 | 特种2 | 特种3 | 特种4 | |
A | 0 | 90 | 0 | 0 |
B | 200 | 350 | 0 | 0 |
C | 150 | 250 | 100 | 300 |
D | 300 | 200 | 52 | 10 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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