A、鸟类的鸣叫是一种娱乐行为,就像人类的歌唱一样 |
B、同种动物之间发生的攻击行为,对于物种是不利的 |
C、节律行为包括日节律、年节律、潮汐节律等 |
D、自然界只有人类才有社群生活 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、失水萎蔫 | B、吸水过多 |
C、呼吸抑制 | D、呼吸过度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、具有强烈的独立意识 |
B、开始出现第二性征 |
C、内心世界逐渐变得复杂 |
D、身体各器官已经发育成熟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、都是非条件反射 |
B、都是条件反射 |
C、非条件反射,条件反射 |
D、条件反射、非条件反射 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、激素、抗体、载体 |
B、抗体、载体、酶 |
C、载体、抗体、酶 |
D、载体、酶、抗体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、让不定根迅速地长出来 |
B、让土壤能涵养住更多的水分 |
C、让根迅速扩展 |
D、让土壤里空气充足,利于根进行呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、降低温度 |
B、消耗叶片中的营养物质 |
C、使根停止呼吸作用 |
D、降低输导组织的运输能力 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 |
B、既能生活在水中又能生活在陆地 |
C、幼体生活在水中,成体生活在陆地上 |
D、幼体和成体都能水陆两栖 |
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