练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
    试管编号123
    馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量碎屑适量
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    加入碘液2滴
    请回答下列问题：
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2ml清水．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用编号为1和3的试管进行对照实验．
    （3）实验结果是1  号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝．
    （4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放人馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置无（填“有”或“无”）必要．
    （5）将试管放入37℃水浴的目的是模拟口腔里的温度．

    分析 （1）分析表中的实验设置可知：1号试管若与2号试管以唾液为变量形成对照试验，2号试管中应加等量的清水，这样可以探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用；1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照试验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物消化的影响．
    （2）淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性．
    （3）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．

    解答 解：（1）要证明“唾液对馒头有消化作用”，就要以唾液为变量形成对照试验，因此在2号试管的A处应加入清水，与1号试管以唾液为变量形成对照实验．
    （2）1号试管与3号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成对照试验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物消化的影响．
    （3）1号试管中加入的是唾液，唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝．
    （4）设置4号试管是多此一举，因为1号试管和3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，况且4号试管的设置若与1号试管作为一组对照实验，会出现两个变量（唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌），不符合对照实验的设置原则．因此第四个试管的设置无必要．
    （5）酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性；因此将试管放入37℃水浴的目的是模拟口腔里的温度．
    故答案为：（1）2ml清水；
    （2）1；3；
    （3）1；淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝；
    （4）无；
    （5）模拟口腔里的温度．

    点评 善于找出实验设置中的对照试验和变量，是解答该类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．茂密灌丛中的湿度比裸地大，这说明（　　）
    A．生物能影响环境B．生物都能适应环境
    C．环境影响生物的生存D．生物因素与非生物因素密不可分

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列对草履虫的描述中，你认为不正确的是（　　）
    A．草履虫主要以细菌和单细胞藻类为食
    B．草履虫整个身体是由一个细胞构成的，因此属于单细胞生物
    C．草履虫的形态像倒转的草鞋底
    D．草履虫能独立生活，但不能完成复杂的生命活动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下列是某同学在学习了《绿色植物的一生》后，绘制和设计的图，请据图回答．

    （1）菜豆幼苗中的结构Ⅰ是菜豆种子中的[1]胚芽发育而来的．使菜豆幼根不断长长的结构是菜豆根尖的B、C部位（用图中的字母表示）．
    （2）菜豆在生长后期，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失．
    （3）图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是光合作用．②代表的气体是二氧化碳，E代表的结构是线粒体，完成植物体另一种生理活动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．一个人的生命起始于（　　）
    A．受精卵B．胚胎C．婴儿的出生D．卵细胞和精子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．一个量筒中原来有15ml的水，放入一粒葡萄后，量筒中水的度数为25ml，则这粒葡萄的体积是（　　）
    A．10mlB．15mlC．25mlD．40ml

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述正确的是（　　）
    A．发育成男孩还是女孩是由卵细胞中的性染色体决定的
    B．从所含性染色体来说，卵细胞只有一种，而精子则有两种
    C．含X染色体的精子与含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩
    D．含X染色体的卵细胞与含有Y染色体的精子结合发育成女孩

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．保卫细胞的形态结构特点是（　　）
    A．半月形，靠近气孔的细胞壁厚B．半月形，远离气孔的细胞壁厚
    C．圆形，靠近气孔的细胞壁厚D．不规则形，靠近气孔的细胞壁厚

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．细菌和真菌的共同特征是（　　）
    A．都是单细胞B．都属于真核生物C．都不含叶绿体D．都没有细胞壁

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案