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    生物和非生物的最本质的区别是
     
    ．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：生物和非生物最本质的区别是生物有生命，而非生物没有生命．
    故答案为：是否有生命
    点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是几种植物，请分析并回答下列问题：

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[
     
    ]
     
    类植物，这类植物中的
     
    是单细胞植物．
    （2）A类植物已经出现了
     
    、
     
    、
     
    等器官，但它的生殖过程离不开
     
    ，所以必须生活在阴湿的环境中．
    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生
     
    ，但B类植物的种子有
     
    包被着，C类植物的种子是
     
    的，没有
     
    包被．
    （4）具有根、茎、叶的植物有
     
    （填图中字母）．
    （5）图中四类植物最高等的是
     
    ，最低等的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的描述正确的是（　　）
    ①食物链中处于第一个环节的生物是绿色植物；   
    ②生物圈是地球上最大的生态系统；
    ③生态系统的调节能力是无限的；             
    ④生物是不会影响环境的．
    A、②③B、③④C、④①D、①②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是生物的活动影响其生存环境的实例（　　）
    A、桃树春天开花
    B、植物的蒸腾作用增加空气湿度
    C、草履虫吞食有机物净化污水
    D、蚯蚓的活动使土壤疏松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中不正确的是（　　）
    A、生物的适应性是普遍的
    B、生物对环境的适应是绝对的
    C、拟态和保护色是动物适应环境的方式
    D、种内斗争指两种生物互相排斥的现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人们食用的是芹菜的茎，它属于（　　）
    A、分生组织B、营养器官
    C、生殖器官D、保护组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用线将人体基本组织与其主要分布部位连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象中，与雷鸟适应环境的方式相同的是（　　）
    A、枯叶蝶停在树上像枯叶
    B、变色龙的体色随环境颜色而变化
    C、仙人掌的叶退化成针形
    D、蚯蚓活动使得土壤更肥沃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪初，法国学者
     
    认为植物和动物都是有生命的物体，首次提出了“生物学”．沃森和克里克发现了
     
    ，是生物进入了分子生物学阶段．林奈的生物分类学和达尔文的进化学说主要运用的是
     
    的方法．

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