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    8．下列食物链正确的是（　　）
    A．草→鼠→蛇→鹰B．鹰→蛇→鼠→草C．阳光→草→鼠→蛇D．草←鼠←蛇←真菌

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；
    B、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
    C、阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分；
    D、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者．
       所以，食物链正确的是草→鼠→蛇→鹰．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．一个同学在马路边看到了一个蚂蚁窝，他想观察一下蚂蚁的外形，请你帮他选择一个比较合适的观察工具（　　）
    A．显微镜B．放大镜C．望远镜D．竹筒

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．说出下列植物，可食用部分主要是植物的哪个器官（填字母）
    ①胡萝卜A ②马铃薯B  ③甘薯A   ④花生米F⑤大白菜C⑥玉米E     ⑦芹菜B   ⑧姜B
    A．根 B．茎 C．叶 D．花 E．果实 F．种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．精子和卵细胞结合成受精卵，然后植入子宫内膜的过程称着床．植入子宫内膜的结构是（　　）
    A．受精卵B．胎儿C．胚胎D．胚盘

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．学校的兴趣小组的同学将两株高杆玉米作为亲本进行杂交，收集子代种子种植下去，观察子代玉米秸秆的高矮并统计数据，将其结果绘制成如图所示柱状图．请分析作答：
    （1）生物学上从严格的意义上讲，两株高杆玉米作为亲本杂交产下的每粒玉米粒是玉米的果实，玉米种子的结构由种皮、胚和胚乳三部分构成．
    （2）在遗传学上，玉米的高杆和矮杆是一对相对性状，子代产生矮杆植株的现象叫变异．
    （3）已知高杆的体细胞内有10对染色体，其中一株亲本高杆玉米为每一株子代矮杆玉米提供了10条染色体．
    （4）根据图中信息可知，高杆是显性 （填“显性”或“隐性”）性状，若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则亲本高杆玉米的基因组成是Aa和Aa，子代高杆玉米的基因组成是AA、Aa．
    （5）科学家利用转基因技术，培育出抗虫的玉米新品种，抗虫这种性状能够吗？能．说出你的理由：抗虫玉米的遗传物质发生变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．移植植物幼苗时，总要带一个土坨，这主要是为了（　　）
    A．避免伤害根毛和幼根B．避免伤害根冠
    C．避免伤害分生区D．保留水分和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列描述中属于生物的是（　　）
    A．电动狗在前进B．猎豹在奔跑
    C．钟乳石在慢慢长大D．电脑病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．酸奶和泡菜是人们喜爱的食品，这是人们利用（　　）制成的．
    A．酵母菌B．曲霉C．真菌D．乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于生物基本特征的叙述中，不正确的是（　　）
    A．生活都需要营养B．都能进行呼吸C．都由细胞构成D．都能生长和繁殖

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