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填写下列植物类型检索表
(1)会产生种子…种子植物
(2)
 
…被子植物
(3)没有
 
等器官分化…藻类植物
(4)植株矮小,茎叶中无输导组织…
 

(5)具有
 
,体内有输导组织…蕨类植物.
考点:植物的分类
专题:
分析:生物圈中的绿色植物根据有无种子这一特征可分为孢子植物和种子植物.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不产生种子,用孢子繁殖,属于孢子植物,裸子植物和被子植物产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物.
解答:解:(2)被子植物产生种子,种子有果皮包被.
(3)藻类植物是多种多样的,有单细胞的,如衣藻,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜等,它们大多生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,全身都能吸收水和无机盐,都能进行光合作用,无根、茎、叶的分化.
(4)苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小.
(5)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质,因此蕨类植物一般长的比较高大.
故答案为:(2)产生种子,种子有果皮包被;
(3)根、茎、叶;
(4)苔藓植物;
(5)根、茎、叶的分化
点评:掌握各个类群的植物的主要特征是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

植物细胞进行光合作用的场所是(  )
A、叶绿体B、细胞膜
C、细胞核D、线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:

草原上长期生活着野兔、狐和狼,形成一个稳定的生态系统.据测定,其中各种生物所含能量如表,请回答:
生物种类
所含能量 9.5×109 1.5×109 0.2×109 0.13×109
(1)流经该生态系统的能量最终来源是
 
,它是由
 
所固定的,含能量最少的是
 

(2)碳元素是从
 
加入的.兔和狐之间是
 
关系.
(3)写出该生态系统的食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

养鱼缸内清清的自来水几天后,会变成绿色.你能说一说是为什么吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一食物网,若把蛇全部捕光,请回答:
(1)此食物网中,何种生物数量大量减少?
 

(2)何种生物数量有增加的趋势?
 

(3)该食物网中,草属于
 
,山猫鹰属于
 

(4)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是
 
,该生态系统的能量最终来源是
 
,其能量流动的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2013年4月20日,四川发生7.0级强烈地震,给人民带来了巨大的灾难和损失.在这场自然灾害面前,灾区群众与全国人民众志成城,抗震救灾.结合所学生物知识,解答下列问题:
(1)灾难无情人有情,地震发生后,人们纷纷来到献血中心自愿献血,医生在给他们抽血时,针刺入的是
 
血管.
(2)地震中救出了很多被困群众,被困群众最后靠消耗体内的
 
来维持生命,救出后常常赶紧点滴葡萄糖液来提供能量.
(3)伤员甲被救出后,下肢受伤,血液缓缓流出,此时应在伤口的
 
心端止血.
(4)伤员乙救出后,左手受伤,有疼痛感,但不能完成缩手,如图为完成该缩手反射反射弧的示意图,则该伤员最可能伤及的部位是图中的
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据资料回答下列问题.
孕妇的身体变化
在怀孕期间,孕妇的体重大约要增加10kg左右,其中,胎儿从一个重量只约有千万分之五(0.0000005)克的受精卵发育成为成熟的婴儿,大约重3~3.5kg;
 
从无到有,到分娩时大约重500g;子宫平时的重量只有50g左右,发育到胎儿足月时大约1.25kg;子宫腔的容量比平时增加500多倍.可见,孕妇生理上的负担是相当重的.需要的营养较多,胎儿的发育又要从孕妇身体里吸取很多的营养.如果营养供给不足,会引起各种营养缺乏症,如贫血、骨质软化症等.就营养成分中的钙质一项来说,青年孕妇的骨骼和牙齿还没有完全钙化好,自己在营养上很需要钙质,又要用自己身体里的钙质去供给胎儿的发育.如果孕妇的钙质营养不足,就会损伤孕妇的牙齿.俗话说:“生一个孩子,掉一颗牙”,就是这个道理.同时,也可能由于营养缺乏,使得初生的婴儿先天不足,影响第二代的健康成长.因此,青年人在身体发育成熟以后结婚比较合适.从生理角度看,这个年龄一般在23~25岁,男子比女子还要迟一些.
(1)文章中“受精卵”是由
 
 
相结合形成的,结合部位在
 

(2)文章中第二行所缺内容为
 
,“胎儿的发育又要从孕妇身体里吸取很多的营养”指的就是通过这个结构从母体中吸取
 
,并通过这个结构经母体排出
 
,它与胎儿连接的结构是
 

(3)虽然男性和女性在进入青春期后,就开始出现了
 
 
的现象,但并不能说明此时就能结婚生子,青年人身体发育
 
的年龄大约在23~25岁,在此年龄以后结婚比较合适.

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科目:初中生物 来源: 题型:

假若草原上只有草、兔、羊、狼这样几种生物,请据题回答相关问题
(1)趣味谜语:各打一水果名称
A.草原上来了一群羊.
 
       B.草原上来了一群狼.
 

(2)兔与草、羊与草,狼与兔、狼与羊之间存在着吃与被吃的关系,这种关系是生物与生物之间最常见的
 
关系.
(3)请写出题中的两条食物链:
 
 

(4)草原上的草、兔、羊、狼各种生物的数量一般不会无限的增多,也不会无限的减少,这是因为生态系统有一定的
 
能力.
(5)草是植物,兔、羊、狼是动物,兔、羊、狼的细胞结构与草的细胞结构有相同之处,也有不同之处;兔、羊、狼的细胞与草的细胞相比,没有
 
 
 

(6)牧民为了不让草原上的狼吃自己家里放养的羊,于是想将狼赶尽杀绝,你认为这样做对吗?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某人在环境和进食相同的条件下,测定完全休息和运动时,每天通过不同途径所散失的水分(单位:mL),结果如下表.请回答:
  汗液 尿液 粪便 呼出气体
休息 100 1800 200 300
运动 2000 500 200 600
(1)这一天的失水量有什么不同,这告诉我们运动时应该怎么做?
(2)运动时汗液显著增多有什么意义,尿液为什么减少了?
(3)运动时呼出气体中的水量为什么增加了?

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