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    某地区有人大量捕食青蛙，最准确地说这样会

    [　　]

    A．破坏食物链

    B．破坏生物圈

    C．破坏生态平衡

    D．影响青蛙的生长和繁殖

    答案：C
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?天津）如图是某农田生态系统的食物网简图，请回答
    （1）图中所示的食物网中，共有
    2
    2
    条食物链，请写出其中的一条食物链
    水稻→鼠→蛇
    水稻→鼠→蛇
    ；害虫与鼠的关系是
    竞争
    竞争
    ．
    （2）如果有人大量捕捉青蛙，那么害虫得数量变化是
    先增加后减少
    先增加后减少
    ，这说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种生态系统图解，请据图回答：
    （1）图中共有
    3
    3
    条食物链，这些食物链彼此交错形成了
    食物网
    食物网
    ．写出图中最短的一条食物链
    草→兔→蛇
    草→兔→蛇
    ．
    （2）该生态系统中的生产者是
    草
    草
    ．
    （3）图中若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加
    分解者
    分解者
    和
    非生物成分
    非生物成分
    ．
    （4）如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是
    蛇
    蛇
    ．
    （5）该食物网中个体数量最多的生物是
    草
    草
    ．
    （6）图中蛇与青蛙的关系是
    捕食关系
    捕食关系
    ，鼠与食草昆虫、蜘蛛与青蛙的关系是
    竞争关系
    竞争关系
    ．
    （7）蜘蛛和青蛙在生态系统中的作用是
    消费者
    消费者
    ．
    （8）该生态系统的能量最初来自于
    太阳能
    太阳能
    ．
    （9）如果有人大量捕捉青蛙，那么食草昆虫的数量变化是
    先增加后减少
    先增加后减少
    ，这说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”．这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，它描绘了美丽的田园风光，也说出了“丰年”与“蛙声”的某种联系．请你根据生态学的知识，解答下列问题．
    （1）水稻、青蛙，还有蝗虫、稻螟、水蛇，都是农田生态系统中的生物，请指出生产者和消费者各是哪些生物，并写出一条含三个以上生物的食物链．
    答：生产者是
     
    ，消费者是
     
    ，食物链：
     
    -
    （2）全社会公认，青蛙是人类的朋友．请说说你的看法．
    （3）少数地区有人大肆捕食稻田里的青蛙（俗称田鸡），这种做法错在哪里，会酿成什么恶果？

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    某地区有人大量捕食青蛙，最准确地说这样会


    1. A.
      破坏食物链
    2. B.
      破坏生物圈
    3. C.
      破坏生态平衡
    4. D.
      影响青蛙的生长和繁殖

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