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5.下列不属于动物间信息交流的是(  )
A.大雁的各种鸣叫声B.变色龙能随周围环境变化体色
C.蚂蚁间相互碰触角D.小动物闻到老虎气味纷纷逃避

分析 动物通讯是动物间的信息交流,常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物(同种或异种)的感觉器官从而改变后者的行为.通讯是具有适应意义的行为,常见的通讯实例大多是互利的,如通过通讯使得异性个体得以交配,社群动物得以共同取食、御敌等,动物之间主要通过动作、声音、气味等进行信息交流.

解答 解:A、大雁的各种鸣叫声,这是通过声音进行信息交流,A正确.
B、变色龙能随周围环境变化体色,这是防御行为而不是信息交流,B错误.
C、蚂蚁间相互碰触角,是通过动作进行信息交流,C正确.
D、小动物闻到老虎气味纷纷逃避是为了保护自己,属于防御行为,D错误.
故选:BD

点评 解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.具有净化水质、蓄洪抗旱作用,被人们誉为“地球之肾”的生态系统是(  )
A.草原生态系统B.湿地生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统

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16.根据题图表示的关系,表中①②③可代表的生物分别是(  )
A.水稻    蓝藻     T噬菌体
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C.水稻    青霉      乙肝病毒
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图.下列叙述错误的是(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.“是药三分毒”.安全用药是指(  )
A.选择价格高的药物
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图1为植物叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,其中①、②为相关气体,a为叶肉细胞的相关结构.请分析回答:

(1)图中②代表的气体是氧气.a结构内发生的生理活动是光合作用,用反应式可表示为水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气.
(2)植物的生理活动离不开水,但植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中,该过程促进了植物体对水分的吸收和运输.
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①从理论上讲,培养一段时间后,预期的实验结果是A玻璃钟罩内的植物生长最好,B玻璃钟罩内的植物生长最差,做出这一预测的依据是A中的二氧化碳最充足,B中的二氧化碳最少.
②根据以上分析,你认为该同学设计该实验的目的是探究二氧化碳浓度对幼苗生长的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.植物组织培养技术从生殖类型来看属于无性生殖√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列动物中幼体生活在水中用鳃呼吸,成体可以生活在陆地上且能用肺和皮肤呼吸的动物是(  )
A.B.大鲵C.鳄鱼D.中华鲟

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为染色体与DNA的关系示意图.下列有关叙述不正确的是(  )
A.①和②都含有特定的遗传信息
B.具有遗传效应的①的片段叫基因
C.在细胞分裂中③的变化最明显
D.每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的

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