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    下列有关抗体的叙述，错误的是
    A．抗体是由淋巴细胞产生的
    B．抗体是一种蛋白质
    C．一种抗体能消灭多种抗原
    D．抗体是在抗原物质侵入人体后产生
    C

    试题分析：抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中，抗体都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗体，抗体消灭抗原后，抗体仍然存留，若再有该病原体入侵，抗体还能将抗原（或病原体）消灭，就不会再患这种病了，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，故选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关免疫的描述，正确的是（ ）
    A.超强的免疫系统会消灭病菌，保证器官移植成功
    B;一定的抗体只能与一定的抗原结合
    C.抵抗抗原的功能过弱会引起过敏反应
    D.吞噬细胞吞噬病原体属于特异性免疫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于人体的非特异性免疫的一项是
    A．病原体进入人体，刺激淋巴细胞产生抗体
    B．侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁
    C．患过麻疹的病人恢复健康以后就不会再患此病
    D．接种牛痘可以预防天花

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，属于非特异性免疫的是（    ）
    A．呼吸道黏膜的清理作用
    B．患过麻疹的人一般不会再患麻疹
    C．对刚出生的婴儿接种卡介苗预防结核病
    D．给儿童服用脊髓灰质炎糖丸预防脊髓灰质炎

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    今年春季H7N9禽流感流行期间，某同学认为自己接种过乙肝疫苗，体内有抗体，不会患上H7N9，他的想法对吗？__________。为什么？______________________             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于非特异性免疫的是
    A．患过麻疹以后不再患该病
    B．SARS病人痊愈后体内产生了抵抗病毒的抗体
    C．给小儿注射麻疹疫苗
    D．血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为了预防和控制甲型H1N1流感，国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射。则该过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为
    A．抗原，控制传染源B．抗原，保护易感人群
    C．抗体，保护易感人群D．抗体，切断传播途径

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    有计划地进行预防接种，叫做       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病细菌注射，它们感染后没有发病，乙组没有进行注射。10天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病细菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答:
    （1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这种免疫是          ，属于人体防御病原体的第         道防线。
    （2）甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病细菌，它进入羊体作为          起作用，使体内产生具有免疫作用的物质，这种物质的化学成分是             。
    （3）乙组绵羊在实验中起             作用。

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