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    如图是某农田生态系统中各种生物间的食物关系示意图．请你在图中用箭头标出生物之间的食物关系，并回答下列问题．

    （1）该食物网中有
     
    条食物链．其中最长的一条是
     
    ，猫头鹰和田鼠的关系是
     
    ，有毒的化学物质进入到生态系统，会通过食物链积累在此生态系统中，有毒物质最多的生物是
     
    ．
    （2）如果将该生态系统中每一个环节中所有生物分别称重，在一般情况下数量最小的应该是
     
    ．
    （3）该食物网中的各种生物间，具有竞争关系的是
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网,某些有害物质沿食物链积累
    专题：
    分析：由我们所学的知识可以知道：（1）食物链是指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者．
    （2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
    （3）生物与生物之间的关系有捕食（生物与生物之间的吃与被吃的关系）、竞争（生物之间为某种利益而发生冲突）和合作（生物之间为完成某一任务而分工明确）三种关系．
    解答：解：（1）在本生态系统中存有食物链：①植物→昆虫→鸟→猫头鹰②植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰③植物→田鼠→猫头鹰④植物→田鼠→蛇→猫头鹰四条，其中最长的一条是：植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，其中田鼠和昆虫都以植物为食为竞争关系，猫头鹰和蛇都以田鼠为食为竞争关系，而猫头鹰有取食蛇所以二者又存在捕食关系．由于猫头鹰的营养级别最高，所以其体内的有毒物质积累最多，这种现象称为生物富集．
    （2）能量沿食物链流动逐级递减，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多．该食物网中营养级最高的是猫头鹰，所以在一般情况下最少的是猫头鹰；
    （3）田鼠和昆虫都以植物为食存有竞争关系，蛇和猫头鹰都以田鼠为食存在竞争关系．
    故答案为：
    （1）4；植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰；捕食关系；猫头鹰；
    （2）猫头鹰；
    （3）田鼠和昆虫，蛇和猫头鹰．
    点评：知道生态系统的组成和各成分的作用以及有毒物质的积累．
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    1
     
     作用
     
    ；2
     
      作用
     
    ．
    （2）
     
    图是家兔的牙齿，因为家兔无
     
    齿，与其
     
    食性有关．

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    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    三部分．
    （2）[5]
     
    ，具有
     
    的作用．
    （3）图中[6]主要由
     
    组织构成，其内壁可以分泌
     
    ．
    （4）我们常说的脱臼是指[
     
    ]
     
    从[
     
    ]
     
    中脱落出来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是尿的形成过程示意图．请回答：
    （1）①内的液体是
     
    ；④内的液体是
     
    ；由⑤流出的液体是
     
    由⑤流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别是前者不含有
     
    ．
    （2）若某人尿液中出现大分子蛋白质，可能是因为此人肾单位中的[
     
    ]
     
    发生病变．
    （3）从血管②流出的血液是
     
    血（填“静脉”或“动脉”）．

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    （1）图中属于生产者的是
     
    ，属于消费者的是
     
    ．
    （2）图中①②③分别表示的生理过程是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）图中能使光能流入该生态系统的生物是
     
    ．
    （4）该生态系统中构成食物链是
     
    ．

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    ，体表常常被有
     
    ，用
     
    呼吸，通过
     
    的摆动和
     
    的协调作用游泳．

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