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【题目】人们进行森林浴不是由于森林(  )

A. 分泌能杀死细菌的物质B. 负氧离子含量比室内高得多

C. 能吸收二氧化碳D. 空气清洁、湿润,氧气充裕

【答案】C

【解析】

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

森林浴就是沐浴森林里的新鲜空气。森林中的空气清洁、湿润,氧气充裕。某些树木散发出的挥发性物质,具有刺激大脑皮层、消除神经紧张等诸多好处。有的树木,如松、柏、柠檬和桉树等,还可以分泌能杀死细菌的物质。此外,有人还提出,对人体健康有益的负氧离子,在森林中的含量要比室内高得多。上午,阳光充沛,森林含氧量高,尘埃少,是进行森林浴的好时机。因此森林浴的时间不能在傍晚,因为此时植物的光合作用减弱,释放的氧气减少,而植物的呼吸作用释放的二氧化碳会使空气变得污浊,氧气不充足的、污浊的空气容易引发呼吸道疾病,还可能加重心脏负担。可见C符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组探究“馒头在口腔中的变化”的方案和过程如下,器材略。请回答:

试管

加入物质

控制条件

检验方法

馒头碎屑+2 mL唾液

37 ℃水溶10分钟

加两滴碘液

馒头碎屑+2 mL清水

37 ℃水溶10分钟

加两滴碘液

(1)①号和②号构成对照实验,实验变量是_____________

(2)经过充分振荡后,①号、②号试管出现的实验现象分别是________

(3)①号发生该现象的原因是:______

(4)本实验用37 ℃水浴,是因为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究题,某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

实验现象

1

碎屑

2毫升唾液;2滴碘液

37℃;10分钟

2

碎屑

2毫升清水;2滴碘液

37℃;10分钟

3

小块

2毫升唾液;2滴碘液

37℃;10分钟

4

碎屑

   ;2滴碘液

0℃;10分钟

请分析回答下列问题:

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是____。预测实验现象,会变蓝的是__号试管。通过该组实验,得出的结论是淀粉在口腔内被初步消化分解为______

(2)分析1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是____号试管。

(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加入4号试管的物质还应该有___,与其形成对照实验的是____号试管,4号试管的实验现象是____(选填“变蓝”或“不变蓝”),实验结论是温度对馒头在口腔内的消化有影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】世上有许多事都很容易被疏忽,比如:每个人都在呼吸,不呼吸生命就停止了,可大多数人在平时并不曾留意过自己每时每刻进行着的一呼一吸,你能说出人体的呼吸系统中最主要的器官是什么吗?(  )

A. 喉和气管B. 鼻腔和气管C. D. 支气管和鼻腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过测定下列各种生物细胞色素C,发现与人的差异数如下表所示,请回答问题:

生物种类

黑猩猩

猕猴

差异数

0

1

9

13

15

23

(1)从上表可知,亲缘关系最近的,细胞色素的氨基酸组成就________

(2)上表中与人的亲缘关系最近的是________,人和________亲缘关系最远,因为两者___________________

(3)你在推断它们亲缘关系远近的依据_____________________

(4)上表中属于哺乳动物的是_________________,鸟类和哺乳类动物都是由_____________进化而来的。

(5)通过上表的比较我们这是采用了________方法。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类进化的主要历程依次为____________ 阶段、____________阶段、________________阶段、____________阶段。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】已过不惑之年的赵经理,老朋友相聚,只顾一时高兴饮高浓度白酒后,突然哮喘发作,呼吸困难,经医生全力抢救才脱离危险。这说明酗酒影响了 ( )

A. 消化系统B. 神经系统C. 循环系统D. 呼吸系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚕是大家熟悉的一种昆虫,有的同学注意到蚕总是吃桑叶,不吃其他的叶子。为了弄清楚这是不是一种先天性行为,于是就进行了如下的探究:

(1)提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?

(2)做出假设:蚕喜欢吃桑叶,这是一种先天性行为。

(3)制定计划:

①实验用的蚕要选择

A个体大的 B生长状况良好的 C刚孵出的 D孵化一段时间以后的

②将蚕分成两组,分别放入桑叶和其他植物的叶子,以形成_____实验,该实验的变量是 ______

③实验过程中不同组蚕的其他生活条件如光照、温度等应保持_______

④实验时不能只用一只蚕做实验,目的是_____________

(4)分析结果:你的预期结果是蚕只选择吃桑叶。

(5)得出结论:蚕喜欢吃桑叶是一种先天性行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命现象与激素调节无关的是

A. 正常人的血糖含量能保持相对稳定

B. 胰腺分泌胰液消化多种食物成分

C. 青春期男孩女孩身高迅速增长

D. 男孩进入青春期后,喉结突出

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