分析 (1)遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异.
(2)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(3)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(4)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁.
解答 解:(1)“父母亲都有耳垂,而小孩为无耳垂”,体现了亲子代之间在性状上的差异性,因此这种现象在遗传学上称为变异.
(2)“父母亲都有耳垂,而小孩为无耳垂”,表明有耳垂是显性性状,无耳垂是隐性性状.“若分别用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因”,则有耳垂的基因组成是BB或Bb,无耳垂的基因组成是bb.父母遗传给无耳垂小孩的基因一定是b.所以父母有耳垂的基因组成是Bb,遗传图解如图:
.
从遗传图解看出,这对夫妇再生一个小孩有耳垂的概率是75%.
(3)则孩子(无耳垂)的基因组成为bb,父亲的基因组成为Bb.
(4)从遗传图解看出,父母亲有耳垂的遗传信息需要以生殖细胞为桥梁传给子女.
故答案为:(1)变异
(2)75
(3)bb;Bb
(4)生殖细胞(或精子和卵细胞)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握变异的概念、遗传的途径、基因的显性与隐性并会利用遗传图解分析解答遗传问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A型血 | B. | B型血 | C. | AB型血 | D. | O型血 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心室壁 | B. | 右心室壁 | C. | 左心房壁 | D. | 右心房壁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示心脏收缩,血液泵至动脉 | B. | 心室四腔中流动脉血的是②和③ | ||
C. | ②、③收缩时泵出的血液量相等 | D. | 从③流出的血液首先参与肺循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四部分构成 | |
B. | 菜豆种子和玉米种子结构的共同点是都由种皮和胚构成 | |
C. | 将玉米浸软纵切后,在切面上滴加碘液,变成蓝色的是胚乳 | |
D. | 种子萌发时吸水膨胀,胚根最先突破种皮发育成根 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是血小板,过多时血液不易凝固 | |
B. | ②是白细胞,对人体起保护和防御作用 | |
C. | ③是红细胞,能运输氧和部分二氧化碳 | |
D. | ③与氧气的分离或结合取决于氧气的浓度 |
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