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在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是
A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳
D

试题分析:绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用,影响光合作用的因素是光照强度、温度,二氧化碳的浓度等,在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强,制造的有机物就多,释放的氧气增多,大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳,二氧化碳的浓度逐渐降低,光合作用效率就会降低,所以,在生产过程中,为了提高植物光合作用的强度,获得蔬菜的丰收,有些菜农在大棚里增施二氧化碳这种“气肥”。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物细胞中与光合作用有关,能利用无机物合成有机物的场所是
A.细胞壁B.叶绿体  C.线粒体D.细胞核

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

光合作用产生的气体是
A.氧气B.二氧化碳 C.氢气D.氮气

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

绿色植物的光合作用地球一切生命生存、繁荣和发展的基础。通过学习我们知道,光合作用的原料是         、         ,产物是                 ,条件是            ,场所是              。光合作用过程中,把                 无机物合成为           ,这是物质的变化。同时也把吸收的          能转变为贮藏在有机物中的          能 。光合作用不仅为植物自身的生长提供了营养物质,而且是人和动物的          来源。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图甲为叶片的结构示意图,请据图回答:
(1)图中①是_________,②是_________,③是_________,④是__________。
(2)乙图表示____________的结构,该结构中含有能够吸收光能的色素,其中最主要的是____________,它使植物呈现绿色。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

如图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:

(1)经酒精脱色后,叶片B处变成了什么颜色?
                                        
(2)滴加碘液后只有B处变蓝,证明光合作用的产物是            。 叶片A处不变蓝的原因
         
(3)B、C构成一组对照实验,变量是       ,得出的结论是                              

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

云南某地大量红豆杉因树皮被剥,致使树木死亡。这是因为损害了红豆杉的(  )
A.韧皮部B.木质部C.伸长区D.成熟区

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

把叶片放入酒精隔水加热的目的是
A.溶解叶片中的淀粉,避免将叶片烫死
B.将淀粉煮熟,避免将叶片烫死
C.溶解叶片中的叶绿体,避免酒精过度挥发
D.溶解叶片中的叶绿素,避免酒精燃烧起来

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

植物的呼吸作用是( )
A.白天进行,晚上停止B.白天晚上都进行
C.白天停止,晚上进行D.与光合作用交替进行

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同步练习册答案