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俗话说:“大河无水小河干”,这说明一个生态系统与其他生态系统关联.这表现在(  )
A、非生物因素影响各生态系统
B、地域相互关联
C、生物有时会到不同生态系统
D、ABC都是
考点:生物圈是最大的生态系统
专题:
分析:每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,这种关联表现在非生物因素、地域关系和生态系统各种生物之间等方方面面.分析解答.
解答:解:生物圈是最大的生态系统,包括地球上的所有生态系统,每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联.如从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停地有规律的环流,水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动.因此生物圈是一个统一的整体.
   从地域关系来说,各类生态系统也是相互关联的.如黄河作为河流生态系统,源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统.河水奔流东区,滋润着沿途的农田生态系统,养育着亿万人口和其他生物.它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统,最终携带着陆地上的土壤和其他物质,融入海洋生态系统.
  从生态系统中的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子随大气运动,到达不同的生态系统,再如,鸟类的迁徙.
  俗话说:“大河无水小河干”,主要是从地域方面来说明生态系统之间的关联性.
故选:B
点评:必须明确每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联,并不是独立的.
练习册系列答案
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竹节虫的身体与竹枝极为相像,是生物对环境的适应.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于显微镜放大倍数的叙述正确的是(  )
A、显微镜放大倍数越大,视野中的细胞数量越多
B、显微镜放大倍数越小,视野中的细胞数量越多
C、显微镜放大倍数越大,视野范围越大
D、显微镜放大倍数越小,视野范围越小

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列描述的情境中,属于生物影响环境的是(  )
A、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B、水葫芦疯长盖住了滇池的湖面
C、春风又绿江南岸,明月何时照我还
D、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究的一般过程是(  )
①作出假设 ②实施计划 ③制订计划 ④表达和交流 ⑤提出问题 ⑥得出结论.
A、⑤②③④①⑥
B、⑤①③②⑥④
C、⑤①③②④⑥
D、②⑤③①④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在自然界中只有动物、细菌和真菌可以促进物质循环
B、“乳房生物反应器”必须改造这些动物的乳房
C、蝗虫的运动器官足和翅都着生在腹部
D、生态平衡是指在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一种动物属于陆地生活的脊椎动物(  )
A、蚂蚁B、猎豹C、蚯蚓D、鲨鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜对光时,下列哪些结构应在一条直线上(  )
A、目镜  物镜  通光孔  转换器
B、目镜  镜筒  物镜  通光孔
C、目镜  镜筒  物镜  反光镜
D、目镜  物镜  转换器  反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜观察玻片标本时,发现视野内有一污点,移动装片和转动目镜后,污点仍然存在,则该污点可能在(  )
A、目镜上B、装片上
C、反光镜上D、物镜上

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