分析 甲图中1是胚轴,2是胚根,3是胚芽,4是子叶,5是种皮;
乙图中Ⅰ是孢子,Ⅱ是菌丝;
丙图中①是气室,②是卵黄,③是胚盘,④卵白,⑤是系带;
丁图中a是子宫,b是胎盘,c是脐带,d是胎儿,e是羊水.
解答 解:(1)植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.植物体无系统.甲图所示生殖结构是种子属于器官层次,乙图所示生殖结构Ⅰ是孢子属于细胞层次.胚是种子中最重要的结构,是新植物的幼体,由1胚轴,2胚根,3胚芽,4子叶组成.
(2)丙图是鸡卵的结构:对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位.在丙结构中,决定新生命性状的是③胚盘,哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换.在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的场所是b胎盘.
(3)由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖;无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.图中属于有性生殖的是甲、丙、丁.有性生殖的后代都具有亲代双方的遗传物质,可产生可遗传的变异,为生物进化提供更丰富的材料.
(4)蝗虫、家蚕和青蛙都属于变态发育的过程,其中蝗虫属于不完全变态发育,青蛙属于变态发育,家蚕的发育过程为:受精卵→幼虫→蛹→成虫,而且幼虫与成虫的差别明显,这样的发育过程叫完全变态发育.
故答案为:(1)器官;细胞;1、2、3、4;
(2)[③]胚盘;胎盘;
(3)甲、丙、丁;生物进化;
(4)变态发育;受精卵→幼虫→蛹→成虫.
点评 明确生物体的结构层次,及各种生物的结构特点和生殖方式即能正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠长约5~6米,是消化道中最长的一段 | |
B. | 小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 | |
C. | 小肠绒毛中有丰富的毛细血管 | |
D. | 小肠内有多种消化液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞呈两面凹的圆盘状,有细胞核 | |
B. | 白细胞比红细胞大,有细胞核 | |
C. | 红细胞呈两面凹的圆盘状,无细胞核 | |
D. | 血小板无细胞核,比红细胞和白细胞都小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿色植物能促进生物圈的水循环 | |
B. | 腐生的细菌真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色 | |
C. | 病毒不属于分解者,在生物圈的物质循环中不起作用 | |
D. | 动物不仅能帮助植物传粉,还能够帮助植物传播果实和种子,扩大其分布范围 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧 | |
B. | 用自来水洗净的鸡肉置一包装袋中并抽成真空,不冷冻也可保持数年不变质 | |
C. | 种子入库前必须进行干燥处理,目的是降低含水量,以减少营养物质的消耗和避免种子发芽霉变 | |
D. | 天然织物保存特别需要防潮,因为其中含有大量的纤维素、蛋白质,一旦受潮,衣物上就会有霉菌等微生物生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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