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    11．小明使用10×目镜和16×物镜的显微镜观察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪种办法（　　）
    A．把目镜换成5×，同时把物镜换成40×B．把目镜换成5×，同时把物镜换成16×
    C．把物镜换成40×，目镜16×D．把目镜换成16×，物镜16×

    分析 显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．

    解答 解：图中显微镜的放大倍数为160倍，较大，导致物像不完整，所以应使显微镜的放大倍数变小，即更换目镜或物镜，使其放大倍数小于160倍．
    题干中A为200倍，B为80倍，C为640倍，D为256倍．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道显微镜的成像特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．细胞分裂时，细胞核的遗传物质经过复制数量倍增，平均分配到两个新细胞中，所以新细胞和亲代细胞的遗传物质．相同（填“相同或不同”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．观察和实验是科学家探究的最基本方法．下列与之有关的叙述，正确的是（　　）
    A．对光时，显微镜视野太暗．可以把凹面镜换成平面镜
    B．显微镜的目镜10×、物镜40×的镜头组合，其放大倍数是50倍
    C．用200粒小麦种子进行测定种子萌发率实验，其中有80粒萌发，则种子的发芽率为80%
    D．制作临时装片盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓盖上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．为探究酵母菌的作用尝试甜酒的制作方法，婷婷同学在课外做了如下实验：
    ①取甲、乙、丙三个洁净烧瓶，分别加入适量的凉开水；
    ②取适量淘洗干净的糯米，用锅蒸熟并冷却至室温；
    ③将冷却后的糯米分成等量的两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中，同时丙中加入等量蒸馏水；
    ④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（含酵母菌），乙中加入等量蒸馏水；
    ⑤将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置2-3天．请分析回答：
    （1）婷婷的实验中有两组对照试验，变量为酒曲的一组是甲和乙．
    （2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是甲．
    （3）在酿酒的过程中，酵母菌的作用是分解有机物产生酒精和二氧化碳．与酵母菌比较，细菌在结构上最突出的特点是没有成形的细胞核．
    （4）婷婷按照上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是有杂菌．
    （5）请再举一个酵母菌在日常生活中应用的例子制面包．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．“风吹草低见牛羊”．下列有关草和牛的描述正确的是（　　）
    A．草的筛管和牛的血管都属于输导组织
    B．草的所有细胞内都有叶绿体，牛的细胞都没有细胞壁
    C．草营养器官中含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
    D．牛是由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．以下有关农林业中的生产措施与实际目的不相符的是（　　）
    A．中耕松土可使农作物的根部正常呼吸
    B．给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率
    C．间作套种可提高植物对光的利用率
    D．果农给果树整枝是为了降低蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为显微镜的结构图，请据图回答：
    （1）显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、对光、观察和收取．
    （2）转动[d]反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．
    （3）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看[c]物镜，使其下降到接近玻片．然后扭动[e]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止．
    （4）为了进一步观察细胞微细结构，需要调节[f]细准焦螺旋．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列动物中，身体由许多彼此相似的体节组成的是（　　）
    A．
    涡虫    		B．
    水螅    		C．
    蚯蚓    		D．
    海葵

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