在生态系统中食物链反映了( )A．不同种生物之间的亲缘关系B．同种生物摄食量的大小C．同种生物体重的大小关系D．不同种生物之间吃与被吃的关系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．在生态系统中食物链反映了（　　）

	A．	不同种生物之间的亲缘关系		B．	同种生物摄食量的大小
	C．	同种生物体重的大小关系		D．	不同种生物之间吃与被吃的关系

分析食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．

解答解：食物链是不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构，因此，在生态系统中食物链反映了不同种生物之间吃与被吃的关系．
故选：D．

点评解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

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11．传染病传染性最强的时期是（　　）

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12．某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验．
（一）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等．
（二）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响．
（三）实验过程：
（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中．
（2）称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用．
（3）甲组饲喂适量A料，乙组饲喂等量（填等量或过量）B料．
（4）饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况．
（5）预测实验结果和结论：
①若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康有（填有或无）影响．
②若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康无（填有或无）影响．
（四）请根据上述实验设计回答下列问题：
（1）请你为该同学做出假设，你的假设是：转基因植物油对人类的健康有影响．
（2）该同学设置甲组的目的是对照，该实验的实验变量是是否转基因植物油．
（3）该实验选取小白鼠的数目过少，会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高．

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1．

根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答问题．
（1）在本实验中提出的问题是：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件吗？
（2）步骤①应该放在黑暗中一昼夜其目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
（3）步骤②中一张叶片的另一半没有遮光，目的是为了设置对照实验．这样设置后，该实验中的变量是光．
（4）步骤④将叶片放入酒精中隔水加热．酒精作用是溶解叶绿素．
（5）步骤⑥中向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否叶片生成了淀粉的物质．
（6）步骤⑦用清水洗去碘液，预期叶片的遮光部分不变色，见光部分将变为蓝色．
（7）做“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了①淀粉是光合作用的产物；②光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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8．人体有206块骨，下列各项中属于骨骼的是（　　）

A．

手骨

B．

股骨

C．

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