精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)授以黄色番茄(dd)的花粉,则所结果实的颜色和种子中的胚的基因组成分别是(  )
A.黄色  Dd或ddB.红色 Dd
C.红色   Dd或ddD.红色和黄色  Dd或dd

分析 番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子;如图:即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.

解答 解:“番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)授以黄色番茄(dd)的花粉”,其遗传过程如图所示:

  从图解中可以看出,种子中的胚的基因组成是Dd或dd.而果皮的基因组成并没有改变,仍然是Dd,颜色是红色.所以“若将红色番茄(Dd)授以黄色番茄(dd)的花粉”,则所结果实的颜色和种子中的胚的基因组成分别是“红色 Dd或dd”.
故选:C.

点评 基因发生改变的是植物产生的种子,果皮的基因并没有发生改变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列哪项是肺泡适于气体交换的特点(  )
A.肺泡壁和毛细血管都很薄,仅由一层上皮细胞构成
B.肺泡数目很多,总面积很大
C.肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管
D.以上三项都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图为人体消化系统模式图,请根据回答下列问题.
(1)人体消化食物和吸收营养的主要场所小肠.
(2)能分泌胆汁的器官是肝脏.
(3)能分泌胰液的器官是胰腺可以消化糖类蛋白质、脂肪三类物质.
(4)对蛋白质初步消化的器官是胃.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,能依次解释其实验目的选项是(  ) 
A.①②③④B.④③②①C.①④③②D.①③④②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.医生诊断张华患上的是一种呼吸道传染病,在处方中开了阿昔洛韦片(如图)进行治疗.根据安全用药的原则,下列叙述正确的是(  )
A.根据药盒外包装判断,这是一种非处方药
B.为了让身体快点好起来,我们可以加大剂量服药
C.没吃完的药可以留下,万一下次再得传染病就可以自行服药了
D.虽然医生已经告诉我们注意事项,但服药前还要认真阅读说明书

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.如果某种生物的体细胞中有8对染色体,则该生物的生殖细胞中染色体数目为4对.×. (判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

1.子宫是胎儿发育的场所.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如果这是一个生态系统,从生态系统的组成者,还缺少(  )
A.非生物成份B.分解者C.消费者D.生产者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.呼吸作用在任何一个活细胞的某个结构中均可进行,那么这个结构是(  )
A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.核糖体

查看答案和解析>>

同步练习册答案