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【题目】儿时听妈妈讲《小蝌蚪找妈妈》的故事的情景相信你至今记忆犹新.故事中的小蝌蚪们经历了一个有一个波折,它们将鱼、螃蟹、乌龟、大白鹅误认为自己妈妈,但在这些动物朋友们的提示下,小蝌蚪们终于找到了自己的妈妈,它们也从蝌蚪变成了青蛙.请你根据《小蝌蚪找妈妈》的故事情节及下列相关图片回答问题

(1)根据体内有无脊柱,可将鱼、螃蟹、乌龟、大白鹅和青蛙分为两类,其中属于无脊椎动物的有______

(2)螃蟹属于节肢动物,其主要特征是:体表有坚韧的______;身体和附肢分节.

(3)大白鹅属于鸟类,多数的鸟类能在空中飞行,请列举一项鸟类适于空中飞行的特征______

(4)青蛙和乌龟在分类学上分别属于______

A.两栖动物、两栖动物 B.两栖动物、爬行动物

C.爬行动物、哺乳动物 D.牌型动物、爬行动物

(5)蝌蚪宝宝找妈妈历尽坎坷,主要是因为青蛙的发育过程为______发育.

【答案】螃蟹 外骨骼 流线型的身体、中空的骨等 B 变态发育

【解析】

根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。节肢动物,其主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢分节。青蛙的幼体蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,成体青蛙既生活在水中,又可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,属于两栖动物。鸟类的身体成流线型,可减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,有独特的气囊,可以帮助呼吸。爬行动物的体表有角质细鳞或甲,体温不恒定,用肺呼吸,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳。

(1)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。鱼、乌龟、大白鹅和青蛙的体内有脊柱,属于脊椎动物,螃蟹的体内无脊柱,属于无脊椎动物。

(2)螃蟹属于节肢动物,其主要特征是体表有坚韧的外骨骼,防止水分的散失,保护内部柔软的器官;身体和附肢分节。

(3)大白鹅属于鸟类,身体呈流线形,前肢变成翼;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于飞行。

(4)青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸,属于两栖动物。乌龟身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖甲,用肺呼吸,属于爬行动物。故选B。

(5)青蛙的幼体蝌蚪,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,成体青蛙既生活在水中,又可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个发育时期,为变态发育。 因此,蝌蚪宝宝找妈妈历尽坎坷,主要是因为青蛙的发育过程为变态发育。

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(1)图一中的两组密闭装置是兴趣小组设计的探究实验,该实验的变量是_________。第一步要将两组装置放在黑暗处一昼夜,目的是__________________________。然后移到光下照射几小时后,分别摘下甲、乙装置中植物的叶片,经酒精脱色处理后,滴加碘液,观察到的实验现象是__________________________________,说明________________________________

(2)兴趣小组的同学对密闭大棚内二氧化碳浓度进行一昼夜测定,并绘制了曲线如图二所示。二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度____呼吸作用强度(填“大于”或“等于”或“小于”)。某同学在曲线上标注了A、B、C、D、E五个点,一天中氧气浓度最大的时候对应曲线中的____点。

(3)图三装置,一段时间后玻璃管中的红墨水滴将向__________(填“左”或“右”)移动。

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(1)猕猴与羊、兔、狗等都属于哺乳动物,它们的体温____,胎生、哺乳。与上述动物相比,猕猴与人的亲缘关系更____,所以克隆猴的诞生对于人 类疾病研究有重大意义。

(2)克隆技术诞生的猕猴属于____生殖,____(经过/不经 过)精子和卵细胞的结合。“中中”“华华”所含的遗传信息与____基本一致。

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