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    17．血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是（　　）
    A．运输血细胞B．运输养料C．运输氧气D．运输废物

    分析 红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．

    解答 解：血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离．血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握血红蛋白的特性以及红细胞的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关神经系统组成的叙述，正确的是（　　）
    A．脑和脑神经是神经系统的中枢部分
    B．脊髓和脊神经组成周围神经系统
    C．神经是神经系统结构和功能的基本单位
    D．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下图是豌豆细胞中控制株高和花色的两对基因Aa Bb，分别位于两对染色体上，下列图解中表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．阅读下面的科普文章，回答下列相关问题．
    大脑中的后勤部队
    当我们谈论脑细胞时，通常指的是神经元，但是，大脑中的神经元只占大脑所有细胞的一半．剩下的部分，称为神经胶质细胞，它们种类很多，却一直生活在神经元这个“大牌明星”的阴影下．下面，我们就来谈谈神经胶质细胞具有的一些功能．
    神经线路的维护
    人类的大脑皮层面积很大，而且还挤在我们不太大的脑袋中，所以里面的神经线路维护是极为必要的．近几年的研究表明，一些神经胶质细胞会分泌一种分子，促进神经元之间新线路的形成．而另一些神经胶质细胞会吞噬、消化掉虚弱的和未充分利用的突触（神经元之间的接触结构）．在人整个一生中，神经胶质细胞都在不断微调大脑的神经线路．
    帮助神经元说话
    少突胶质前体细胞（简称OPC）是一种很独特的神经胶质细胞．OPC的表面镶嵌着一种独特的蛋白质，称为NG2．通过它的活动，能使神经元对谷氨酸等神经递质的反应更加强烈，而神经递质则是神经元沟通时所使用的“信使”．当研究人员清除掉老鼠细胞表面的NG2时，这些动物处理感觉信息的能力就会受损．例如，它们会比普通的老鼠花费更长的时间，才意识到一种不断重复的怪异声音是无害的，而且它们对奇怪的味道也缺乏兴趣．
    清理垃圾
    身体内的每个器官都需要清洁员，清理掉各种阻碍细胞正常工作的垃圾．多年以来，科学家就已经知道一种小胶质细胞，在大脑的垃圾处理中发挥着重要的作用．小胶质细胞在大脑中四处游荡，清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA．
    这就是默默奉献的神经胶质细胞，它们是大脑的建筑师、医生、警察，没有它们，我们大脑的神经元就无从活跃，无法工作，大脑的组织系统就瘫痪下来．对它们的深入研究，将使科学家能更多地揭示脑深层奥秘．
    （1）两个神经元之间依靠轴突、树突相互接触来“说话”（传递信息）
    （2）如图是某同学画出的两个相邻的神经元，请你在下图中用方框圈出“说话”的位置．

    （3）依次相连的神经元再分别与感受器、效应器相接就构成了神经调节的结构基础反射弧．在条件反射的形成过程中，不需要（选填“需要”或“不需要”）神经胶质细胞的参与．
    （4）下列对神经胶质细胞功能的叙述中不正确的是A
    A．接受刺激、产生兴奋并传递神经冲动
    B．使神经元传递信号的能力加强
    C．能够增加或减少神经元与神经元之间的连接
    D．清除有害的蛋白质、死细胞的残留和少量不需要的DNA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．女性生殖系统中，主要的性器官是（　　）
    A．子宫B．卵巢C．阴道D．输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．生物科技活动小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用实验”时，进行了以下实验：
    试管编号　1　2　3
    　馒头碎屑或块儿　碎屑适量　碎屑适量　馒头块适量
    　唾液有无　2ml唾液　A　2ml唾液
    　是否搅拌　充分搅拌　充分搅拌　不搅拌
    　保温　37℃水浴保温10分钟
    　加入碘液　2滴
    请你根据上述实验方案回答下列问题
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2毫升清水，与1号试管起对照作用
    （2）分析1号和2号实验现象：1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，2号试管中的物质遇到碘液变蓝．
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1和3两只试管进行对照实验．
    （4）通过实验可以知道，唾液中的唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．多细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统．下列叙述错误的是（　　）
    A．海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出
    B．体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同
    C．种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化
    D．绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是根尖纵切面示意图，吸收水和无机盐的主要部位是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是“人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态”及“肺泡与血液之间的气体交换”示意图，分析回答问题：

    （1）甲图表示人体在平静状态下吸气，此时膈肌收缩，膈的顶端下降，胸廓容积扩大，肺随之扩张，外界气体被吸入．
    （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺与外界的气体交换．
    （3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层扁平的上皮细胞构成，所以气体能迅速地通过扩散作用来进行交换．
    （4）分析丙图可知，血液中气体[①]二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，同时，空气中的气体[②]氧气进入血液，从而完成气体交换．

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