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    17．从你身边任举三种你熟悉的生物，并告诉大家它为什么是生物？（至少说出两种理由．）

    分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境．

    解答 解：苍蝇、枣树、酵母菌这些都是生物，因为它们具备生命的基本特征．
    故答案为：苍蝇、枣树、酵母菌．

    点评 明确生命的基本特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图为几种细菌、真菌和病毒的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题．

    （1）请你分辨图中生物的名称：图B细菌 图C酵母菌
    （2）写出图A中各部分结构名称①孢子 图B中①的名称是鞭毛，它是运动“器官”．⑥的作用是保护．
    （3）图中属于原核生物的是图B．在不良的环境下，这类生物的细胞壁增厚，形成芽孢．
    （4）能进行出芽生殖的是图C中的生物．只能依靠孢子进行繁殖的是图A中的生物．
    （5）图A、B、C三类生物由于没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的分解者．
    （6）图D在结构上是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是某生态系统中的食物网简图，请据图回答有关问题
    （1）该食物网中，共有4条食物链
    （2）请写出其中最长的一条食物链：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；
    （3）图中属于生产者的是草．兔，鼠等属于消费者者．
    （4）该食物网中，数量最多的生物是草．
    （5）由于人类大量捕捉青蛙，害虫的数量增加（填“增加”或“减少”），直接导致草的数量大量减少，最终生态平衡被破坏．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．以下为几种微小生物的形态结构图，请据图回答问题

    （1）以上几种生物的营养方式都属于异养．
    （2）图A是细菌的形态结构图，与其他四种生物在细胞结构上最主要的区别是没有成形的细胞核；在不良环境中会形成芽孢．
    （3）B和E的菌体都是由菌丝构成，它们的生殖方式是孢子生殖．
    （4）A、B、E在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．
    （5）你见过泡菜坛吗？制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛既要加盖，还要用一圈水来封口，目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．青春期后人体调节功能不断加强和完善，主要是由于（　　）
    A．心脏功能的加强B．肺活量增大，呼吸功能增强善
    C．血液循环加快，激素分泌增加D．脑的结构和功能发育逐步完成

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．蝗虫气门的作用（　　）
    A．摄食B．气体出入的门户C．进行气体交换D．视觉器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．请找出各类生物生物的生殖发育特点：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是（　　）
    A．体型呈辐射对称B．有消化腔，有口无肛门
    C．身体由体节构成D．身体柔软、有外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．正常人的体细胞中的染色体数是（　　）
    A．22 对B．23对C．22 条D．23条

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