【题目】植物体的所有活细胞都能进行呼吸作用。某生物兴趣小组的同学为探究植物的呼吸作用,提前一天于下午两节课后到实验室准备实验,他们选用黑色和透明塑料袋各两个,制作的实验装置如图所示,并放置在靠窗口的准备台上,24小时后,同学们将各塑料袋上的软管插入盛有澄清石灰水的锥形瓶中,挤出袋内气体,观察变化情况。请分析回答:
(1)小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,应选择______袋与之作对照。
(2)甲袋使用黑色塑料袋的目的是______。
(3)甲、乙、丙、丁四个袋中的气体,最可能使澄清的石灰水变浑浊的是____。
(4)同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量减少,由此说明_____。
【答案】 丙 为了避免光合作用对本实验的干扰 甲 植物呼吸作用消耗氧气
【解析】(1)探究植物的呼吸作用而避免光合作用,因此小刘同学选择甲袋做实验,根据对照实验的原则,甲用新鲜的蔬菜,丙用烫过的蔬菜,故应选择丙袋与之作对照;(2)植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的进行需要光;黑色塑料袋不透光,这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果;(3)二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊,实验进行一段时间后,甲袋植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,从而使石灰水变浑浊;(4)甲袋中是新鲜的植物;丙袋中是烫过的植物,变量是植物的生命力;同学们用一定的方法检测到甲袋中氧气的含量最少,由于燃烧需要氧气,由此说明植物呼吸作用消耗氧气。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】右图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔),其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中,与该金字塔最相符的是( )
①草
②树
③植食性昆虫
④兔
⑤食虫鸟
⑥狼
A. ①→③→⑤ B. ①→④→⑥
C. ②→③→⑤ D. ①→③→⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】结合显微镜使用,请回答下面的问题。(说明:“[ ]”填序号,横线上填名称。)
(1)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则观察到的物像放大了 倍。
(2)需要将镜筒下降时,双手转动[ ] ,眼睛应该注视[ ]__ __。
(3)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,则知道玻片上写的是字。
(4)当外界光线较弱时,应选用 和凹面镜对光。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一部“复杂而精密的仪器”,是自然的杰作!人体内各项生理活动有条不紊地进行,因神经系统的调节和支配,各系统分工协作,各司其职而又是一个统一的整体,使得人作为万物之灵,能更快速的对环境改变作出相应调节。人体更多奥秘,期待同学们努力学习,穷毕生精力去探究。同学们,请运用所学知识,根据下图回答有关问题。
(1)发生在肺泡和肺泡周围毛细血管中血液之间的气体交换是通过 实现的。
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是 (用图中字母和箭头表示)。
(3)某患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质。此人肾脏肾单位的 可能发生了病变。
(4)图中肺泡壁、小肠绒毛壁、毛细血管壁以及肾小囊壁等结构的共同特点是:壁很薄,由单层细胞构成,这些结构特点有利于进行 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是烟台沿海地区常见的海洋动物,①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼,属于软体动物的是( )
A.①②⑤ B.②③⑥ C.③④⑤ D.④⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是( )
A.①分别和③④结合的过程 B.②中的一个精子和③结合的过程
C.①和④结合的过程 D.②中两个精子分别和③④结合的过程
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