如果你搬运庭院中的花盆，或翻动花园中的石块，常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，又叫潮虫或西瓜虫．当你搬运花盆或石块鼠妇很快就爬走了．这是为什么？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．
（1）提出的问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
（2）作出的假设：
鼠妇会选择阴暗的环境
鼠妇会选择阴暗的环境
．
（3）制订并实施探究方案：①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．实验中的变量是
有无光
有无光
．②在纸盒两侧的中央各放5只鼠妇，5分钟后观察鼠妇的动向．
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只为了使实验结论更准确，应该对上述数据做怎样的处理？ 求平均值 求平均值 ．据此，得出的结论是鼠妇会选择黑暗的环境 鼠妇会选择黑暗的环境 ．
（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？为什么？不能，容易造成较大的误差 不能，容易造成较大的误差 ．
（6）做完实验后，某同学不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．
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科目：初中生物
来源：
题型：
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？鼠妇怕光吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整． （1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ （2）作出假设： 光会影响鼠妇的分布 光会影响鼠妇的分布 ． （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，用5分钟时间观察鼠妇的行为．该实验的变量是 光 光 ．为了得出较准确的结论，不能在铁盘两侧的中央各放1只鼠妇，原因是 鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性 鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性 ． （4）该同学对上述实验重复了10次，结果如下表：
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
第六次 |
第七次 |
第八次 |
第九次 |
第十次 |
平均 |
| 明亮 |
4只 |
0只 |
2只 |
4只 |
3只 |
3只 |
5只 |
4只 |
3只 |
2只 |
3只 |
| 阴暗 |
6只 |
10只 |
8只 |
6只 |
7只 |
7只 |
5只 |
6只 |
7只 |
8只 |
7只（5）分析结果，得出的实验结论： 光会影响鼠妇的分布（或“鼠妇怕光”、“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境” 光会影响鼠妇的分布（或“鼠妇怕光”、“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境” ．
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科目：初中生物
来源：
题型：
探究与实验 鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？小敏对此进行了探究，请你将她探究活动的过程填写完整．她现有鼠妇20只，硬纸盒，干燥的泥土，清水，手电筒，秒表，纸张和笔等器材． （1）提出问题：鼠妇喜欢怎样的环境呢？ （2）作出假设： 水会影响鼠妇的生活 水会影响鼠妇的生活 ． （3）制定并实施探究方案：取硬纸盒甲，在纸盒两侧放等量同样的干泥土A、B，在干泥土B上浇一些清水，在纸盒中央放10只鼠妇，观察5分钟后，记录纸盒内鼠妇的分布状况．实验中小敏为鼠妇提供了 干燥 干燥 和 潮湿 潮湿 两种环境，这样的实验叫 对照实验 对照实验 ． （4）小敏接着进行了以下实验：取硬纸盒乙，在纸盒内均匀地放上一层湿土C、D，C一侧盖上不透光的纸板，D一侧盖上透明的玻璃板，在纸盒中央放10只鼠妇，观察5分钟，记录纸盒内鼠妇的分布状况她共进行了5次，结果在D处的分别有0只、1只、2只、0只、0只．你认为小敏应该如何处理这些数据？ 取平均值 取平均值 ．本次实验的变量是 光 光 ，每次用10只鼠妇而不用一只鼠妇的原因是 避免实验的偶然性 避免实验的偶然性 ． （5）实验结束后，你们怎样处理鼠妇的？ 将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 ．
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