A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
分析 (1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(3)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答 解:“一对正常的夫妇生了一个患白化病的孩子”,表明白化病是隐性性状,正常是显性性状,假设白化病的基因组成是bb,则肤色正常的基因组成是BB或Bb.父母遗传给白化病儿子的基因一定是b,所以这对肤色正常的夫妇的基因组成是Bb,遗传图解如图1:.
从图1可看出,他们生一个正常孩子的几率是75%即$\frac{3}{4}$.
人的性别遗传过程如图2:.
从图2看出,生男生女的机会均等,各是50%.因此,他们再生育一个女孩的几率为50%即$\frac{1}{2}$.
所以═$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$═$\frac{3}{8}$.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用 | B. | 光合作用 | C. | 呼吸作用 | D. | 运输作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 甲同学看清高倍镜下物象后,乙同学却看不清楚物象,乙同学应调节物镜 | |
C. | 在制作人口腔上皮细胞的临时装片时,应滴加生理盐水,因为人的口腔上皮细胞没有起保护和支持作用的细胞壁 | |
D. | 植物的输导组织是由分生组织通过细胞分裂形成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 保护易感人群 | C. | 探究病毒结构 | D. | 切断传播途径 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫的完全变态发育过程中有“蛹”期 | |
B. | 青蛙的生殖和发育在水中进行,幼体变态发育后可在陆地生活 | |
C. | 人类受精卵形成的部位在输卵管,胚胎发育的场所是子宫 | |
D. | 蕨类植物和真菌都是靠孢子进行繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物分类的基本单位是纲 | |
B. | 生物分类是依据生物的大小 | |
C. | 分类单位越大,所包含的生物种类越多 | |
D. | 同一分类单位中的生物,其特征完全相同 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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