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【题目】森林古猿变成人,与以下哪种因素关系最密切

A.制造简单工具 B.能够用树枝、石块来获取食物、防御敌害

C.四肢越来越发达 D.地壳剧烈运动,森林大量消失

【答案】D

【解析】在距今1 200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,后来由于环境的变化,森林古猿朝两个方面进化,一部分森林古猿仍然以树栖生活为主,慢慢进化成了现代类人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等,另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活,慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,那么“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段( )
A.幼虫、卵
B.蛹、若虫
C.若虫、若虫
D.幼虫、成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米种子和菜豆种子的结构:

(1)菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和_____

(2)两种种子的区别是:玉米种子的子叶是_____片,菜豆种子的子叶是_____片;玉米种子有_____而菜豆种子没有。

(3)种子萌发时,4或7_____发育成植物的茎和叶。

(4)将浸软的玉米种子纵向剖开,向剖面滴加碘液,变蓝的部位是10_____,说明是玉米储存营养部位。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞分裂的过程中,最先分成两份的是( )

A. 细胞质 B. 细胞壁

C. 细胞核 D. 细胞膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的分类单位由大到小的排列顺序是

A.界、纲、目、门、科、属、种 B.种、属、科、目、纲、门、界

C.门、纲、界、目、科、科、种 D.界、门、纲、目、科、属、种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图是桃花结构示意图,请据图回答:

1)图中标号5能产生__________________

2)花粉落到雌蕊的______(填标号)上的过程就是传粉。精子随着花粉管最终到达胚珠的内部,与卵细胞结合形成受精卵,受精卵将来发育成种子中的____________

3)一朵花要想结出果实和种子必须完成两个生理过程是______________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据图完成下列各题

1)细菌与动植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,只有_______(填标号)集中的区域。

2)细菌与植物细胞相比没有__________,不能进行光合作用,所以培养细菌的培养基中必须添加______________

3)当_________________(填结构名称)变厚时,细菌能形成休眠体_______________以抵抗不良环境。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是几种常见的菌类生物,有关其结构和生理特征的描述,正确的是

A.甲的细胞中无成形的细胞核,其它三种的细胞中有成形的细胞核

B.甲靠芽孢繁殖、乙和丙用孢子繁殖,可靠孢子和出芽进行繁殖

C.甲类生物只能进行腐生或寄生生活,丁类则能够进行自养型生活

D.甲乙丙都是病原微生物,人和动物只要接触它们就会引发传染病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】19世纪著名的进化论的创立者是( )
A.达尔文
B.拉马克
C.马克思
D.“露西”

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