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    在生态系统中      是生产者，      是消费者，      和     是分解者。生态系统中的物质和     是沿着食物链和食物网流动。
    植物 动物 细菌  真菌

    试题分析：在生态系统中植物能进行光合作用为生产者，动物直接或间接的以植物为食为消费者，细菌、真菌则靠分解动植物的遗体为分解者．所有的物质和能量都沿着食物链和食物网逐级递减流动的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种生物过多不会对植物造成危害
    A．蝗虫B．青蛙C．野兔D．麻雀

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列正确的一条食物链是（    ）
    A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇B．青草→昆虫→蛙→蛇
    C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌D．昆虫→蛙→蛇

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

    （1）从组成上看，生态系统都包含__________部分和__________部分。
    (2)从生态系统的成分来看，图中的草属于_____________，图中的各种动物属于___________。
    (3)图中有____条食物链，其中最长的一条是：_________________________________
    (4)草原中存在的细菌属于生态系统中的__________。
    （5）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是___________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统一般都包括
    A．生产者、消费者、分解者B．生产者和非生物部分
    C．生产者、消费者、分解者和非生物部分D．消费者和非生物部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句俗语所包含的食物链是                                   。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    可以构成一个生态系统的是（　　）
    A．农田中的麦苗 　B．沙漠上全部的生物
    C．池塘中的金鱼D．一片果园

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （10分）阅读下面短文，回答相关问题。
    森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。

    （1）上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你在图中补充画完整。补画完整后该食物网中的食物链共有4条。
    （2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的_  ___菌和 ___  _菌。
    （3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中_______和_______数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着_________，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的________________能力。
    （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成      、       大量繁殖，毁坏森林。这说明动物是生态系统_______结构中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在食物链“a→b→c→d”中的消费者指（   ）
    A．aB．a,b,cC．dD．b,c,d

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