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    　　　完成下列概念图。

    答案：略
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?永州）在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．
    （1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：
    A
    气孔
    气孔
       C
    导管
    导管
    　 D
    运输有机物
    运输有机物

    （2）二氧化+水
    光
    		a
    b+氧气
    上述公式可表示绿色植物进行
    光合
    光合
    作用的生理过程，则其中a相当于概念图中的
    B
    B
    （填字母）；b表示的物质是
    有机物
    有机物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某草原生态系统中生活着多种生物，其中有以植物各器官为食的羊、鼠、和昆虫：有吃羊的狼；有吃昆虫的鸟；有以鼠为食的蛇；还有以鼠、蛇和鸟为食的鹰…
    （1）如图1是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，下列正确表示食物链的是（　　）
    A．阳光→草→鼠→狐   B．草→鼠→鹰   C．草→鼠→鹰→腐生细菌   D．草←鼠←鹰
    （2）“老鼠发现鹰后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征（　　）
    A．生物的生活需要营养  B．能对外界刺激作出反应  C．能适应环境并影响环境  D．具有生长和繁殖的特性
    （3）如图2是李丽同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整．（在图2上完成）
     

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    科目：初中生物 来源：2011年湖南省永州市初中毕业学业考试生物试卷 题型：022

    在生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。

    （1）上述概念图中A、C、D的相关内容是：

    A________　C________　D________

    （2）二氧化碳＋水＋氧气

    上述公式可表示绿色植物进行________作用的生理过程，则其中a相当于概念图中的________（填字母）；b表示的物质是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    在生物学课程中，我们学过许多概念．不同的概念间常有直接或间接的联系，用上些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．请你根据所学知识，完成下列概念图．

    上述概念图中①、②、③、④、⑤的相关内容是：
    ①________　　②________　③________④________　 ⑤________．

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