A. | ①组织培养,②克隆技术,③转基因技术 | |
B. | ①无土栽培,②克隆技术,③组织培养 | |
C. | ①组织培养,②转基因技术,③人工诱变 | |
D. | ①无土栽培,②人工诱变,③克隆技术 |
分析 生物技术是指人们以现代生命科学为基础,结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料,为人类生产出所需产品或达到某种目的,常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等.
解答 解:由图可知,①繁殖西红柿幼苗,是利用的组织培养,植物的组织是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;快速繁殖无病毒兰花就属于植物组织培养技术.
②多莉羊的诞生,是克隆技术,“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.
③基因控制性状,美国科学家培育出“超级鼠”必须改变鼠的基因,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 干燥:将食品晒干,或用先进的设备对食品进行干燥处理 | |
B. | 加热处理:将葡萄酒、牛奶等加热到一定温度并保持半小时 | |
C. | 加防腐剂:大量加入,对人体无毒副作用,又能抑制细菌等的生长 | |
D. | 冷冻法:将食品在短时间内迅速降温至零下18℃,然后放入冰柜保存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 安丘蜜桃在土壤肥沃、异花传粉情况下坐果率高 | |
B. | 青州银瓜客土栽培、引水灌溉品质更佳说明环境影响生物 | |
C. | 沂山银杏雌雄异株,银杏果实由子房发育而来 | |
D. | 昌乐无籽西瓜是基因突变引起的可遗传的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B型血的病人可以接受AB型的血 | |
B. | 人体出现炎症时,血液中的白细胞会比红细胞多一些 | |
C. | 血液分层:上层是血浆,下层是红细胞,两层交界面还有白细胞和血小板 | |
D. | 血小板能止血和加速凝血,数量最多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类身体呈流线型是与飞行生活相适应的 | |
B. | 具有角质的鳞是蛇适应陆地干燥生活的重要特征 | |
C. | 身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点 | |
D. | 身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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