精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为6种动物形态结构(图中比例不反应动物的大小)

①依据图中动物身体背部有无    这一特征,可将图中所有动物分成两类,它们生殖发育的共同特征是   
②图中    属于同一纲的动物.
③A特有的辅助呼吸的结构是    ,试比较A和E的发育过程,指出其发育方面的共同特征   
④图中F适于飞翔生活,这类动物前肢变为    ,体内有    辅助呼吸.
⑤在分类阶层中,生物种类最多的单位是    ,其中生物之间所含有的共同特征最   
【答案】分析:此题的是各类动物的特征.解答时可以从它们的不同特征方面来切入.
解答:解:①根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物有:A蛙、B鱼、C蝙蝠、D鲸、F企鹅,无脊椎动物有E蚊.这些动物的生殖方式是有性生殖.
②图中C蝙蝠和D鲸属于同一纲哺乳纲,胎生哺乳、体温恒定、用肺呼吸.
③A蛙用肺呼吸,皮肤裸露,辅助呼吸,因此A特有的辅助呼吸结构是皮肤;A青蛙的发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,幼体生活在水中用鳃呼吸,成体生活在潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,幼体和成体的生活方式有很大的不同,属于变态发育.E蚊的发育要经过:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,幼体和成体的生活方式有很大的不同,所以是变态发育,所以A和E的发育过程共同特征是变态发育.
④图中F是燕子,属于鸟类,适于飞翔生活,这类动物前肢变为翼,体内有气囊辅助呼吸.
⑤生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.生物所属的等级越大,包含的生物种类越多,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少;生物所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多.门、纲、目、科中门是最大的单位,因此包含的生物种类最多.
故答案为:①脊柱;有性生殖.
②C、D.
③皮肤;变态发育.
④翼; 气囊.
⑤界; 少.
点评:解答此类题目的关键是熟知有关动物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)-(3)题.

(1)依据图中动物身体内有无
脊柱
脊柱
这一特征,可将图中所有动物分成两类.
(2)图中属于同一类(纲)的动物是
C、D
C、D
.?
(3)A特有的辅助呼吸的结构是
皮肤
皮肤
,B用
呼吸,E用
气管
气管
呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为六种动物形态图(大小无比例关系),请据图完成(1)~(3)题.?

(1)依据图中动物身体内有无
脊柱
脊柱
这一特征,可将图中所有动物分成两类.?
(2)图中属于同一类(纲)的动物是
C、D
C、D
.?
(3)A特有的辅助呼吸的结构是
皮肤??
皮肤??
,B用
鳃?
鳃?
呼吸,E用
气管
气管
呼吸.?一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因.使用下表回答问题:
原   因 哺乳动物 鸟  类
偷   猎 31% 20%
栖息地的丧失 32% 60%
外来物种 17% 12%
其他原因 20% 8%①数据解释:哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?
②鸟类受威胁的主要原因是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为6种动物形态结构(图中比例不反应动物的大小)

①依据图中动物身体背部有无
脊柱
脊柱
这一特征,可将图中所有动物分成两类,它们生殖发育的共同特征是
有性生殖
有性生殖

②图中
C、D
C、D
属于同一纲的动物.
③A特有的辅助呼吸的结构是
皮肤
皮肤
,试比较A和E的发育过程,指出其发育方面的共同特征
变态发育
变态发育

④图中F适于飞翔生活,这类动物前肢变为
,体内有
气囊
气囊
辅助呼吸.
⑤在分类阶层中,生物种类最多的单位是
,其中生物之间所含有的共同特征最

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为6种动物形态结构(图中比例不反应动物的大小)

魔方格

①依据图中动物身体背部有无______这一特征,可将图中所有动物分成两类,它们生殖发育的共同特征是______.
②图中______属于同一纲的动物.
③A特有的辅助呼吸的结构是______,试比较A和E的发育过程,指出其发育方面的共同特征______.
④图中F适于飞翔生活,这类动物前肢变为______,体内有______辅助呼吸.
⑤在分类阶层中,生物种类最多的单位是______,其中生物之间所含有的共同特征最______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案