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    19．鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的，一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二时能在水中呼吸．

    分析 鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

    解答 解：鱼与水生生活相适应的主要特点：一是能够靠游泳来运动和获取食物；二是能够在水中呼吸．鱼的呼吸器官是鳃，能呼吸水中的氧气．
    故答案为：游泳；呼吸．

    点评 本题的关键是鱼适于在水中生活的两个器官鳍和鳃，学生也容易填错，注意读明白题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下表是对我国一些有无酒窝性状的抽样调查结果，请据表格回答：
    婚配方式家庭数目子女
    组号父亲母亲无酒窝有酒窝
    1有酒窝有酒窝1554141
    2有酒窝无酒窝1588280
    3无酒窝无酒窝1561680
    （1）根据表中的第1 组数据可以推出决定无酒窝的基因是隐性基因．
    （2）如果显性基因用B示，隐形基因用b表示，请你完成上述三种婚配中双亲的基因组成：
    组号父亲母亲
    1BbBb
    2Bbbb
    3bbbb
    （3）第一组家庭中有酒窝子女的基因组成可能会是BB或Bb、如果他们与无酒窝的人婚配，能否生出无酒窝的孩子？能．
    （4）生物的性状的变异是普遍存在的，不同种类之间，不同的个体间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．青少年应养成健康生活习惯．下列属于健康生活习惯的是（　　）
    A．常进补保健药品B．常熬夜通宵学习
    C．常在饭后剧烈运动D．积极参加集体活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明生物（　　）
    A．需要营养B．能适应环境C．能生长和繁殖D．能呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．为了探究“种子萌发的环境条件”，小明同学用菜豆种子分别采用不同的处理方法，进行了对照实验，实验结果如下表．请根据图示回答问题：
    瓶号处理方法种子萌发情况
    120粒种子，不给水，置于温暖处未萌发
    220粒种子，给适量水，置于温暖处萌发
    320粒种子，给适量水，置于冰箱里未萌发
    420粒种子，给大量水，置于温暖处
    （1）1号瓶和2号瓶所形成的对照实验，变量是水分．
    （2）1号瓶种子不萌发的原因是缺乏一定的水分，3号瓶种子不萌发的原因是没有适宜的温度．
    （3）根据所学的知识，推测4号瓶种子是否会萌发：不萌发．
    （4）实验结论：种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡，对此请分析回答：．
    （1）在春天，花生早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的适宜的温度，大豆播种前要翻耕土壤的主要原因是满足种子萌发所需要的一定的空气．
    （2）农谚“鸟靠树，鱼靠河，庄稼望好靠肥多”，庄稼长得好需要肥料里的无机盐．
    （3）如图表示被子植物的受精过程，[3]胚珠里的[4]卵细胞与来自1  的一个[5]精子结合，形成受精卵．受精作用完成后，[2]子房壁发育  为果皮，[3]发育为种子，受精卵发育为胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列细胞结构中，除哪一项外都不是动物细胞具有的结构？（　　）
    A．细胞壁B．叶绿体C．液泡D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．爬行动物的主要特征不包括（　　）
    A．用肺呼吸B．体表都被有鳞片或甲
    C．在陆地上产卵，卵外有卵壳D．体温恒定，适应陆地生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某生物兴趣小组利用自制的教具演示膈肌收缩、舒张与呼吸的关系，如图所示，请据图回答问题：
    （1）图中A模拟的是气管，B模拟的是支气管，C模拟的是肺，D模拟的是膈．
    （2）用手下拉D，此时D所代表的结构处于收缩状态，小气球膨大，表示吸气（吸气/呼气）过程．

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