练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    2. 工业污染后

    (1) 现象: 桦尺蛾变成了常见类型，而 的桦尺蛾却成了少数。

    (2) 原因:工厂排出的煤烟杀死了地衣，树皮裸露并被熏成黑褐色， 桦尺蛾与树皮颜色一致，不容易被敌害发现而存活下来。 的桦尺蛾

    容易被敌害发现而被吃掉。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2014 .江苏苏州改编) 在北京培育出的优质甘蓝品 种，叶球质量只有3. 5千克左右，当引种到拉萨后，由 于昼夜温差大、日照时间长，叶球质量可达7千克，这 样的种子再引种回北京后，发现叶球质量又只有 3. 5千克左右了。从甘蓝引种过程可以看出()

       A. 甘蓝具有遗传性，而不具有变异性

       B. 环境改变了，生物体内的遗传物质也相应改变

       C. 甘蓝的形态发生变化不属于变异

       D. 遗传物质没有发生改变的变异不能遗传

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列关于化石的叙述，不正确的是 ()

       A. 化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据

       B. 化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹经过复 杂变化形成的

       C. 在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物 的化石

       D. 通过对不同年代化石的比较，可推断出生物进化 的趋势

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (2014 .湖北十堰) 下列有关生物进化总趋势的叙述，错误的是 ()

       A. 由简单到复杂

       B. 由低等到高等

       C. 由水生到陆生

       D. 由体积小到体积大

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 图7-3-2-4所示的进化树，简要表示了几种生物之间 的亲缘关系。从进化树我们可以推测 ()

       A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是e

       B. 在地层中出现最早的生物是e

       C. 较a和e而言，a和b的亲缘关系更近

       D. a—定比c高等

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (2013 •山东临沂) 在“模拟保护色的形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在 一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿 取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应 该是 ()

       A. 红色的   B. 绿色的

       C. 蓝色的   D. 黄色的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (拓展探究) 野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是 绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研 究性学习小组对此进行了模拟探究。

    (1) 提出问题:？

    (2) 作出假设: 。

    (3) 实验步骤

    ① 在一间铺有绿色地毯的房间里，放人同种且大小 相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母 鸡放人房间内。

    ② 半个小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存数。

    ③ 假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存 者相同，第二天按此假设补充投人两种颜色的昆虫， 放回母鸡。

    ④ 半个小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫 的幸存数。

    ⑤ 重复③④步骤至第三代。

    若获得的数据如下表，请分析回答问题。

    第-

    -代

    第二代

    第三代

    昆虫

    开始

    幸存

    开始

    幸存

    开始

    幸存

    数目

    数目

    数目

    数目

    数目

    数目

    绿色昆虫

    20

    27

    13

    39

    20

    灰色昆虫

    20

    5

    15

    4

    12

    2

    a. 第三代中， 昆虫幸存者多，第三代和第一代相比， 昆虫幸存者减少。

    b. 由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境 的色彩，保护色的形成是

    的结果。

    (4) 得出结论: 。

    (5) 请你说出还有哪些生物具有保护色？  。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

      4. 心肺复苏

      (1) 心肺复苏包括 和_等。

      (2) 做法:先做30次 ，并保持气道通畅，再做2次 ，如此交替反复进行。

      (3) 当病人出现自主 、有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 创始人英国杰出的生物学家 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案