【题目】图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,请据图回答问题:
(1)甲图所示的是________细胞。
(2)图中[3]所示结构是_________,具有保护和控制物质_________细胞的作用。
(3)不同的水果味道不同,如西瓜甜、榴莲香等,这与图中[ ]所示结构有关。
(4)植物、动物细胞都具有的能量转换器[ ]_________。
【答案】 植物 细胞膜 进出 5 4线粒体
【解析】图中1细胞核,2细胞质,3细胞膜,4线粒体,5液泡,6叶绿体,7细胞壁。
动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;不同点是:动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体,而植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体。
(1)甲图有液泡、叶绿体、细胞壁,是植物细胞;乙图只有细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体,没有胞壁、液泡和叶绿体,是动物细胞。
(2)图中3所示结构是细胞膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用。使有用的物质不能轻易渗出细胞,有害的物质不能轻易进入细胞。
(3)液泡中细胞液,内含有各种物质。如:水果中的各种甜味、酸味、辣味等物质都存在于液泡中,使得水果呈现各种味道。
(4)植物、动物细胞都具有的能量转换器4线粒体。动植物呼吸作用吸收氧气,在线粒体中能分解有机物释放能量。
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【题目】请依据某些生物结构或部分结构示意图5,分析下列说法正确的是( )
A. ①无成形的细胞核,不能独立生活。
B. ①④进行的是分裂生殖,③必须寄生在活细胞内
C. ①的休眠体为芽孢,③离开活细胞通常也会形成芽孢
D. ②与⑤的主要不同是②无细胞壁和叶绿体
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【题目】(8分)晓刚同学去奶奶家玩,奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着,一边产生了疑问:“花生果实的大小是由什么原因造成的?”请根据下图中几个人的对话回答问题。
(1)图中四个人的说法假设的是奶奶和 同学的说法。
(2)如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确,实验的变量应该是 ,实验中大小两种花生栽培的条件应该是 的。
(3)用于实验的花生种子取样方法应该是( )
A.随即的 B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的 D.小花生挑大的,大花生挑小的
(4)从实验结果更加可靠的角度考虑,最好选用下列哪个数量的花生用于实验?( )
A.1粒 B.15粒 C.30粒 D.50粒
(5)晓刚的话是对 同学说的。要比较两种花生的大小,晓刚提出处理数据的方法是 ,除此之外,还可以采用的方法是 (回答一种即可)。
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【题目】图为甲、乙两人肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①—④表示组成肾单位的有关结构。下列分析错误的是
A. ②为肾小囊,其内液体为原尿
B. ③是肾小管,此处进行了重吸收作用
C. ④内液体是尿液,甲可能是肾小管发生病变
D. 甲②内含有葡萄糖,乙②内没有葡萄糖
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【题目】下图表示某草原生态系统食物网关系示意图,请据图回答:
(1)若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的是________部分和________________。
(2)从总体上看,数量最多的生物应该是____________,该生态系统中的能量最终来源于_____________________。
(3)该图中共____条食物链,其中最长的一条食物链是________________。
(4)鹰和蛇既有____________关系,又有_____________关系。
(5)若有毒物质进入该生态系统,那么体内积累有毒物质最多的生物是__________。
(6)在该生态系统中,狐、兔、蛇、鹰等动物属于____________,和鼠有直接关系的生物是___________________________。
(7)如果鹰的数量大量减少,那么蛇的数量变化是________________________。
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【题目】如图表示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题
(1)植物由小长大,是从 ______开始的,该过程与细胞分裂、生长和 ______密切相关.
(2)[b]过程叫做细胞的 ______,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 ______,图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ______.
(3)洋葱表皮属于 ______组织,番茄果肉属于 ______组织,导管与筛管属于 ______组织.
(4)分裂后的植物细胞,每个新细胞里的遗传物质的量________(增加、减少、保持不变).
(5)写出你自己的结构层次: ______________________________
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