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乘坐飞机在起飞或降落时、或在遇到巨大声响时,最好要张开嘴或捂住耳朵.这样做主要是为了保护
 
考点:耳的保健
专题:
分析:乘坐飞机在起飞或降落时、或在遇到巨大声响时,最好要张开嘴或捂住耳朵.从而保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.
解答:解:当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变,对鼓膜的影响.
故答案为:鼓膜
点评:解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人的一生中,生长发育和智力发展的黄金时期是(  )
A、青春期B、童年期C、婴儿期

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的代谢废物.如图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图,“数字”代表人体的某些结构,“字母”代表人体内某些物质,“→”代表物质交换的方向.请分析作答:
(1)恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,你认为该食谱不合理之处为
 
(写出一点即可).“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]
 
的场所[1]是
 

(2)进入[2]中的[C]通过
 
作用,进入血液;在血管内,[C]由[D]中的
 
来运输.
(3)[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量,同时产生[B],当肋间肌和膈肌
 
时,[B]由[2]排出体外.
(4)在循环系统中,[D]血液流动的方向是一定的,心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有
 

(5)除图示途径外,代谢废物还可以通过
 
排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析,蛙鸣是一种求偶行为,然后交配,孵化成蝌蚪.说明生物具有
 
的特性,有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙能
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

熟练地使用显微镜时学习生物学应掌握的最基本技能之一.
(1)某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构,要想将物像移至视野正中央,则应将载玻片向
 
移动;
(2)如果观察到的物像有点模糊,要使物像更清晰,应调节的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用1000倍的显微镜观察雾霾颗粒,看到一种没有成形细胞核的单细胞生物,该生物是(  )
A、酵母菌B、病毒C、霉菌D、细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究“碘对蝌蚪生长发育的影响”,某科技工作者设计进行了以下实验:
实验步骤:
①将大小和生理状态基本相同的健康蝌蚪随机分为A、B两组,每组50只,
②A组喂食正常含碘的饲料,B组喂食
 
,其余生长条件相同且适宜.
③每日清晨观察蝌蚪,及时对蝌蚪生长发育记录.
实验结果:
实验期60天,实验结束,得到数据如表.
组别 全部长出后肢时间(天) 变成幼蛙时间(天)
A 40 55
B 50 60
讨论与分析
(1)该实验的变量是
 

(2)实验时,大小和生理状态基本相同的健康蝌蚪和其余生长条件相同且适宜的目的是
 
,选取50只蝌蚪,目的是
 

(3)实验结果说明:
 
导致B组蝌蚪生长发育迟缓.
(4)碘被蝌蚪攝食后合成
 
激素,调节蝌蚪的生长发育.从实验中看到蝌蚪发育类型为
 
(选非变态、变态、不完全变态、完全变态)发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网.请据图分析回答下列问题:
(1)此生态系统中能量流动的起点从
 
开始.
(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成
 

(3)猫头鹰和蛇之间既存在着
 
 关系,也存在着
 
关系.
(4)这个食物网由
 
条食物链构成.对猫头鹰而言,能量消耗最少的食物链
 

(5)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,这些有害物质可以通过
 
在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“一粒种子可以长成参天大树”.
 
 是新种子的幼体,由如图中的[
 
]或7、8、10、11四个部分组成.种子植物比靠孢子生殖的藻类、苔藓、蕨类植物更适应陆地环境,主要有两个方面的原因:一是种子植物的种子外面有
 
,可以保护种子的内部结构,就是图中1和[
 
]所指的部位;二是种子中含有丰富的营养物质,玉米种子中的营养物质贮藏在[2]
 
里,而菜豆种子的营养物质贮藏在[
 
]子叶里.

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