不同植被 | |||||||||
裸地 | 灌木丛 | 草坪 | |||||||
早 | 中 | 晚 | 早 | 中 | 晚 | 早 | 中 | 晚 | |
相对湿度/% | 48 | 47 | 53 | 71 | 73 | 68 | 61 | 64 | 65 |
分析 (1)在不同的地点,植物的种类和数量是不同的,裸地最少、灌丛最多,植物多蒸腾作用大,空气湿度就大;而早、中、晚不同时间里,早晨温度低,夜间蒸腾作用释放的水多,空气含水量大,空气湿度最大的时间是早晨,中午温度高,气孔关闭,蒸腾作用小,空气含水量小,最小的时间是中午,就是因为生物能影响环境.
(2)为了减少测定的误差每时段测了3次,因此每时段的湿度值应该取3次的平均值;将干湿计放在离地面1米左右的位置,才能体现植物对空气湿度的影响.
解答 解:根据表格中的数据先在坐标中确定裸地的三个点:(48 早)、(47 中)、(53 晚)然后用直线顺次连接,就是裸地的空气湿度变化折线图;再确定灌木丛的三个点(71 早)、(73 中)、(68 晚),草坪的三个点(61 早)、(64 中)、(65 晚),分别用直线顺次连接就分别形成了草地和灌木丛的空气湿度变化折线图.如图:
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故答案为:
点评 解答此类题目的关键是理解掌握测量空气湿度的方法以及提高学生的绘图能力
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从行为的获得途径来看,D与其他三者不同 | |
B. | C和D比较,D中的动物学习能力较强 | |
C. | A中猩猩钓食蚂蚁,猩猩属于觅食行为,蚂蚁具有社会行为 | |
D. | 只有学习行为对动物的生存才有重要意义 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑥ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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