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    【题目】虫媒花与某些能传粉的昆虫表现出惊人的相互适应，产生这种现象的原因解释应是：

    A. 定向变异的结果 B. 种间互助的结果

    C. 长期相互选择的结果 D. 种内斗争的结果

    【答案】C

    【解析】试题分析：只有拥有适应于昆虫传粉结构的花才能得到更多的受精机会，才能生存下来并繁殖，否则没有受精机会，得不到繁衍．而只有适应花的结构的昆虫才可以采到花蜜得以生存与繁衍，这就是长期相互选择的结果。故C说法正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海洋中的珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚．珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料．

    （1）珊瑚是________（选填“生物”或者“非生物”）．

    （2）珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，藻类为其提供氧气的同时正在________（选填“贮存”或“释放”）能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下属于复杂反射的是（　　）

    A. 望梅止渴 B. 眨眼反射 C. 缩手反射 D. 膝跳反射

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    【题目】以下变异实例中，属于不遗传的变异是（ ）

    A. 人的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型

    B. 把相同的小麦种子，播种在水肥条件不同的环境里，所结子粒的饱满程度不同

    C. 应用空间技术育种培育的太空椒

    D. 一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国政府规定，对适龄儿童进行计划免疫。其目的是（ ）

    A. 控制传染源 B. 切断传播途径

    C. 保护易感人群 D. 以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统中的食物网示意图。据图分析，下列说法正确的是（ ）

    A.该食物网中包含4条食物链
    B.蛇和鹰之间既存在捕食关系，又存在竞争关系
    C.没有分解者，图中所示各食物链均不完整
    D.若该生态系统被污染，则蛇体内有害物质浓度最高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动方向是（ ）

    A.甲→乙→丙→丁
    B.丙→丁→甲→乙
    C.丙→丁→乙→甲
    D.丁→丙→乙→甲

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们手臂上的一条条“青筋是……………………………………（ 　）

    A. 动脉 B. 静脉 C. 动脉或静脉 D. 毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示的是某草原生态系统，请据图冋答问题：

    （1）兔子会在草丛中隐藏自己躲避敌害属防御行为，老鹰捕食兔子属于________行为。

    （2）在生态系统中，各种生物之间存在捕食和被捕食的食物关系，这些生物之间通过食物关系而互相联系形成_______________。

    （3）该生态系统中，箭头的方向表明生态系统中的能量流动-一般是________、逐级减少的。

    （4）生物与生物之间以及生物与________之间的能量流动和物质循环保持着相对稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。

    （5）图中属于第二营养级的生物有________________。

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