【题目】智慧农业是我国农业现代化发展的必然趋势。如图是某校生物兴趣小组的同学调查某农田生态系统情况后,绘制的碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,A、B、C是乙中的三种生物。请据图回答:
(1)图中的初级消费者是__________,B与C之间的关系是___________。
(2)___________是生态系统的营养结构,物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。
(3)能量流动是逐级递减的。这是因为,一部分__________,另一部分流入分解者,只有少部分能量流入下一个营养级。
(4)“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”其中“锄禾日当午”所体现的生物学知识有__________。(答出一点即可)
(5)“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。”人们以景作诗体现了生物多样性的___________价值。
【答案】A 捕食和竞争 食物链和食物网 通过自身的呼吸作用释放 促进根的呼吸作用 直接使用
【解析】
图中的甲能够通过光合作用吸收二氧化碳,也能呼吸作用释放二氧化碳,因此是植物。A直接以植物为食物,属于初级消费者;C以A为食物,属于次级消费者;B以A和C为食物,属于次级和三级消费者,乙包括A、B、C是消费者。
(1)生物之间的关系包括:种内关系和种间关系,种内关系又分为种内互助和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。据分析可知,图中A直接以植物为食物,属于初级消费者,B以C为食物,两者又都以A为食,两者的关系是捕食和竞争。
(2)物质循环和能量流动就是沿着食物链和食物网这种渠道进行的,因此食物链和食物网是生态系统的营养结构。
(3)能量流动的特点是单向流动,逐级递减的,因为生物体内的能量一部分通过自身的呼吸作用释放,一部分流入分解者,只有少部分能量流入下一个营养级。
(4)根的生活也需要呼吸,“锄禾”是为了促进根的呼吸作用;草和禾苗争夺阳光和养料,锄禾也是为了除去杂草,使能量流向对人类有益的部分。
(5)生物多样性的价值包括:直接价值、间接价值和潜在价值三部分。直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等意义的,“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣”利用生物多样性写诗、作画、观赏等,都属于直接使用价值。
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【题目】如图为膝跳反射活动过程示意图。有关分析错误的是( )
A.膝跳反射的神经中枢在脊髓
B.膝跳反射的神经传导途径是5→4→3→2→1
C.若7受损,其他部位正常,既能完成膝跳反射也能产生感觉
D.若2受损,其他部位正常,既不能完成膝跳反射也不能产生感觉
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【题目】下列说法不正确的是( )
A. 藻类植物都生活在水中
B. 苔藓植物、蕨类植物大多数生活在阴湿环境
C. 葫芦藓的孢蒴中充满孢子
D. 苔藓植物是从水生到陆生的植物
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【题目】某校同学们在学科实践活动中观察了萝卜的生长发育过程,下图A是萝卜花序的外形图,图B是萝卜花的结构示意图,图C是收获的萝卜。请结合下图回答下列问题。
(1)萝卜属于十字花科植物,经过传粉和_______后,图B中的[③]______会发育成为果实。
(2)萝卜叶片合成有机物,通过茎中的_______运输至根内储存。
(3)萝卜根的地上部分是绿色,而地下部分为白色,导致这种现象的非生物因素是_____。
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【题目】如图一是小马同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图,图二是他进行“绿叶在光下制造淀粉”的探究实验过程。请结合图示分析回答
(1)图甲中的[ ]________细胞构成了叶的营养组织。Ⅱ侧表示叶片的__________(选填“向光面”或“背光面”)。
(2)菠菜水分的散失主要通过图甲中的[ ]________进行;进行呼吸作用的主要场所是图乙中的[ ]__________。
(3)图二的实验中提出的问题是________________________。
(4)图二中将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是____________实验。
(5)图二中处理一段时间后,摘取一片部分遮光的叶片,除去不透光纸后,将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液,你认为是什么物质溶于酒精?__________。
(6)图二中滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。预期叶片遮光部分不变色,不遮光部分将变为______色。
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【题目】噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌,一段时间后,细菌内出现一些新的噬菌体,这是因为DNA是( )
A. 噬菌体主要的遗传物质 B. 控制性状的单位
C. 噬菌体的遗传物质 D. 遗传物质的载体
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