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    下列不属于社会行为特征的是（　　）
    A、营群体生活
    B、群体内部形成一定的组织
    C、群体中成员之间有明确的分工
    D、群体中形成等级
    考点：社会行为的特征
    专题：
    分析：社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
    解答：解：A、营群体生活的动物不一定具有社会行为如鱼类、苍蝇等，因此营群体生活不属于社会行为具有的特征，A不正确；
    BCD、群体内部形成一定的组织、群体中成员之间有明确的分工、群体中形成等级，都属于社会行为特征，BCD正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解社会行为的特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察过程如下，请在横线上填上重要内容：
    ①取出显微镜放在实验台上．
    ②转动
     
    ，使
     
    （低倍/高倍）物镜对准通光孔．再转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔．
     
    （填左或右）眼注视目镜，同时用两手转动
     
    ，使视野均匀白亮．
    ③将洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片放在
     
    上，并用压片夹压住，使标本正对通光孔中心．
    ④眼睛看着
     
    转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近玻片标本．然后用左眼向目镜内观察，转动
     
    ，使镜筒缓缓上升直至看到物像为止．若视野不清楚，还可以调节细准焦螺旋，使物像更清晰．同时用左眼看目镜，右眼盯着纸绘出细胞结构图．看清物像后，如果觉得像小了，还可以换用高倍物镜进行观察．
    ⑤最后提升镜筒取出临时装片，在水槽处洗干净放回原处．用纱布将显微镜外表擦拭干净，转动转换器使两个
     
    伸向前方，将镜筒缓缓下降至最低处，最后才能把显微镜放入镜箱中，锁好，送回原处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为鸟类的呼吸系统示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A、2和3是鸟类气体交换的场所
    B、2和3是鸟类完成双重呼吸的结构
    C、图示的结构特点是与体温恒定、飞翔生活相适应的
    D、结构3有散失热量，降低体温的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物园中华南虎生下的小虎眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果，出现近亲繁殖就是由于（　　）的缘故．
    A、缺乏物种的多样性
    B、缺乏遗传的多样性
    C、缺乏生态系统的多样性
    D、缺乏其正常的食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一种叫涡虫的小动物，平时在小溪、池塘的石块或其他物体下方避光生活．如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验．请仔细观察图示，并回答问题：

    （1）实验中，涡虫
     
    的行为和
     
    的行为是先天性行为．
    （2）实验中，涡虫的
     
    行为是后天学习行为．
    （3）学习是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生
     
    变化的过程，这种变化过程有利于动物在多变的环境中
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脏衣服为什么容易发霉？
    【提出问题】脏衣服比干净衣服更容易发霉吗？
    【猜想预测】
     
    ．
    【实验过程】请你设计一个实验验证你的猜想．
    （1）实验材料和用具：
     
    ．
    （2）实验步骤：
     
    ．
    （3）实验现象：
     
    ．
    【结论解释】
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于（　　）
    A、鱼类B、软体动物
    C、哺乳动物D、两栖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的生殖：具有明显的
     
    性．筑巢后，雄鸟会表现出各种各样的
     
    行为，如仙鹤跳舞、孔雀开屏等，然后，雌雄鸟交配，精子与卵细胞在
     
    结合成受精卵．
    鸟的发育：鸟的受精卵在
     
    就已经开始发育，产出后，需由亲鸟
     
    才能继续发育．

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