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    人们常在田间喷洒一定量的性外激素，干扰了蛾蝶类害虫雌雄个体间的通讯，这是利用了动物的（　　）
    A、取食行为B、繁殖行为
    C、防御行为D、先天性行为
    考点：群体中的信息交流
    专题：
    分析：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
    解答：解：动物通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．
    昆虫通过分泌性外激素向异性交流，因此，题干中的做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的通讯．即繁殖行为．
    故选：B
    点评：明确动物的通讯方式和繁殖行为即能正确答题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号．以下关于胃的说法，正确的是（　　）
    A、胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接小肠
    B、胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化
    C、胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化
    D、胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是（　　）
    A、蛋白质B、脂类C、核酸D、糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除哪种动物外，均为鼠类的天敌（　　）
    A、猫头鹰B、蛇C、鸡D、黄鼬

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大气中的氧气有90%来自（　　）植物的光合作用？
    A、藻类植物B、裸子植物
    C、被子植物D、蕨类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，回答下列问题：
    （1）黑猩猩的这种行为属于
     
    行为．
    （2）刚出不久的幼猩猩
     
    （填“能”或“不能”）
    （3）先天性行为是由动物体内的
     
    决定的；而学习行为是先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由
     
    和
     
    而获得．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（　　）
    A、潮湿的沙土地
    B、干燥的皮鞋
    C、煮沸但密封的牛肉汁
    D、潮湿的粮食堆

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图分析回答有关动植物细胞的相关问题：
    （1）表示植物细胞的是图
     
    ．因为它有[
     
    ]
     
    ，[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）细胞的生活需要物质和能量，控制物质进出细胞的结构是[
     
    ]
     
    ．起保护和支持作用的是[
     
    ]
     
    ．
    （3）无论甲细胞还是乙细胞，控制着生物的发育和遗传的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）水果中的汁液通常存在于细胞的[
     
    ]
     
    ．
    （5）动物细胞和植物细胞都具有的能量转换器是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在设计实验研究时，一般应设计（　　）
    A、分组实验B、重复实验
    C、独立实验D、对照实验

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