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    【题目】“生命是珍贵的、健康是快乐的”，它们都是我们的宝贵财富。下列行为习惯需要调整的是

    A．在超市购买食品，仔细察看保质期

    B．遇到好玩的网络游戏，废寝忘食地去攻关

    C．在饮食时，喜欢吃牛肉，也不忘记吃青菜

    D．在公共汽车上，发现吸烟者，友善提醒“禁止吸烟”

    【答案】B

    【解析】遇到好玩的网络游戏，废寝忘食地去攻关，这是一种不健康的生活方式，会影响工作、学习和身体健康。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的主要植被类型有草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等（判断对错）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了验证植物的光合作用和呼吸作用，小娟利用下图所示装置做如下实验。

    （1）早晨将装置放到太阳下，下午打开袋口，迅速把一支将要熄灭的竹签伸入袋内，竹签复燃了，说明袋内________较丰富，这是植物___________作用的结果。

    （2）将装置外的袋子换成黑色不透光的，扎紧袋口一昼夜，用澄清石灰水验证了袋内含有较多的二氧化碳，这是植物____________作用的结果。

    （3）如果小娟想验证光合作用产生了有机物，她应该首先将植株放在暗处一昼夜，目的是________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某小组探究“蚂蚁的通讯”的有关实验步骤如下：

    （1）将蜂蜜放在离蚁穴一定距离的地面上，仔细观察，看看是否有一两只蚂蚁接近来侦察食物，要记住侦察蚁来时的必经之路。（如图A、B）

    （2）接着可观察到大批工蚁出动循着刚才侦察蚁走过之路去搬食物，且在蜂蜜周围越聚越多（如图C、D），这时，用橡皮擦将这条路随意擦除部分片断（如图E）。

    （3）如图F，蚂蚁在到处乱走，只有少数蚂蚁发现了食物，说明侦察蚁刚才在必经之路上留下了痕迹，现在这些痕迹被部分擦除后，蚂蚊就找不到食物了，而这些痕迹就是蚂蚁的气味。

    请回答下列问题：

    （1）根据上述探究“蚂蚁的通讯”的实验步骤中，该实验小组提出的问题是_____？

    （2）该实验小组控制的变量有_____个，是_____。

    （3）该实验不用一只蚂蚁而是用很多只蚂蚁的目的是_____。

    （4）根据图中实验结果显示，可得出结论是_____。

    （5）通过探究，你认为通讯在社会行为中有什么意义？_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面属于蝗虫和蜈蚣共同特征的是（ ）

    ①身体有很多体节②体表有外骨骼 ③足和触角分节 ④都是脊椎动物

    A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明和同学们一起探究鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇数量如下表。根据他们的记录，可推测适合鼠妇生存的环境条件是

    地 点

    鼠妇只数

    水泥路上

    0

    水槽边的石头下

    32

    种花的湿花盆底下

    20

    干草地中

    4

    A. 阳光充足 B. 高温干燥 C. 空气新鲜 D. 阴暗潮湿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能说明“生物影响环境”的是（ ）

    A．千里之堤，溃于蚁穴 B．种瓜得瓜，种豆得豆

    C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．风声鹤唳，草木皆兵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：

    （1）图中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是 、 ．A的名称是 ．

    （2）图甲表示 运动状态，要完成该动作，A必须是 状态，而B则是 状态．图乙中人体上肢的运动状态需要 的收缩才能完成．

    （3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的 牵拉完成．因此与骨相连的肌肉总是由 组肌肉相互配合，并且受到 的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大米所含的营养物质主要来自水稻种子的（）
    A.胚芽
    B.胚轴
    C.胚根
    D.胚乳

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