分析 人体血液的循环相同包括体循环和肺循环两大循环:图示中的AB分别表示组织细胞周围的毛细血管,C表示的是肺静脉汇集血液送回心脏,①为右心房,②为左心房,③为肺泡,据此解答.
解答 解:(1)图示中③为肺泡,肺泡是进行气体交换的场所.肺适于气体交换的特点包括:肺泡数量多,表面积大,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁薄,只有一层上皮细胞构成等.
(2)血液循环包括肺循环和体循环两部分.其中血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房的过程叫做肺循环;由左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房的过程叫做体循环.因而图示中左上括号内填写肺循环,右下括号填写体循环.因此血液循环两途径的共同规律是:心室-动脉-毛细血管-静脉-心房.
(3)根据“上房下室,左右相对”可判断【①】为右心房,【②】为左心房,C与左心房相连,为肺静脉,将肺部毛细血管内的血液运回左心房.所以C中血液流动的方向是肺静脉→左心房.当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时,不仅把运来的营养物质送给细胞,把细胞产生的二氧化碳等废物带走,而且红细胞中的血红蛋白把它结合的氧释放出来,供细胞利用.这样,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成含氧较少、颜色暗红的静脉血.因此由于组织气体交换,使B→A处的血液由动脉血变成静脉血.
故答案为:(1)肺泡;肺泡数量多(或表面积大,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁薄,只有一层上皮细胞构成等)
(2)(答案见图)
(3)左心房;↓;动脉;静脉
点评 回答此题的关键是明确肺与气体交换相适应的特点以及血液循环的途径.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
组别 | 甲组 | 乙组 | |
实验步骤 | ① | 选择生长发育状况相同的蝌蚪30只,平均分成甲、乙两组,分别放入两个相同容器中 | |
② | 放入5000毫升清水 | 放入5000毫升池塘水 | |
③ | 定期饲喂含甲状腺激素的食物 | 定期饲喂与甲组等量的A | |
④ | 两个容器放在相同的环境中,定期观察 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是肾脏,能形成尿液 | B. | ②是尿道,能输送尿液 | ||
C. | ③是膀胱,能暂时储存原尿 | D. | ④是输尿管,能排出尿液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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