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水螅属于
 
动物,身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两个部分,这种体型称为
 
对称.涡虫属于
 
动物,身体呈
 
对称.
考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:腔肠动物的主要特征有:生活在水中;身体呈辐射对称,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成;体内有消化腔,消化腔与口相通,食物由口进而消化腔,在消化腔内消化和吸收;有口无肛门.
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成.
解答:解:水螅属于腔肠动物,腔肠动物的主要特征有:生活在水中;身体呈辐射对称,结构简单,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成;体内有消化腔,消化腔与口相通,食物由口进而消化腔,在消化腔内消化和吸收;有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出.
涡虫是扁形动物的典型代表,体呈灰色褐色或黄色,腹部生有许多纤毛,当肌肉收缩,纤毛摆动时,就能在水中运动.涡虫运动很有趣,使水出现涡旋状,因此人们给它起涡虫这个名字.故涡虫的身体背腹扁平,形状像柳叶,它的身体呈两侧对称,也称左右对称,即经过身体的中轴只有一个切面将身体分为对称的两部分.
故答案为:腔肠;辐射;扁形;左右;
点评:解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物和扁形动物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[
 
]
 
,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[
 
]
 
内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[
 
]
 
(填字母代号),X曲线所代表的物质是
 
,该物质最终被分解为
 

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[
 
]
 
,该器官内腺体所分泌的消化液中含有
 
酶.在该器官内开始被消化的物质是
 

(4)米饭、面条等食物的主要营养成分的消化开始于
 
,参与该营养成分消化的消化液有
 

(5)肝炎患者不喜欢吃油腻食物的原因是
 

(6)通常把药物装在胶囊中,可以避免药物对胃造成刺激,原因是
 

(7)“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长,主要是因为牛奶中所含的
 
是构成人体细胞的基本物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与家兔吃植物的习性相适应的特点是(  )
A、体表被毛
B、体温恒定、犬齿锋利
C、牙齿分化为门齿、臼齿
D、大脑发达、用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物属于腔肠动物的是(  )
A、海葵B、涡虫C、蛔虫D、河蚌

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据蝗虫结构示意图回答问题  
(1)它的身体分为
 
 
 

(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是
 
色,这对蝗虫的生活意义是
 

(3)体表的外骨骼的作用是
 

(4)蝗虫共有
 
对足,其中适于跳跃的是发达的
 

(5)蝗虫的翅共有
 
对,是它的
 
器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与真菌菌落相比,细菌菌落的特点是(  )
A、菌落大,呈绒毛状
B、菌落小,呈絮状或蜘蛛网状
C、菌落大、呈青绿色
D、菌落小,表面光滑粘稠

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的进化发展大约分为
 
 
 
,和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:
瓶子编号种子的数量(个)种子所处的环境
(其他外界条件均适宜)
A3少量水,20℃
B3无水,20℃
C3少量水,-10℃
D3能将种子淹没的水,20℃
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是
 

(2)用A号瓶与D号瓶进行对照,所探究的问题是
 

(3)探究温度对种子萌发的影响,应用
 
两瓶做对照实验.
(4)A号瓶预期的实验结果是
 
,B号瓶预期的实验结果是
 
.C号瓶预期的实验结果是
 
,D号瓶预期的实验结果是
 

(5)种子萌发需要的外界条件是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物中,属于线形动物的是(  )
A、血吸虫B、绦虫C、线虫D、蛭

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