【题目】根据孟德尔的豌豆杂交实验结果,如果高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,产生的后代既有高茎,也有矮茎.下列说法正确的是( )
A.高茎豌豆的基金可能是DD或Dd
B.控制矮茎的基因在高茎后代中不存在
C.后代中高茎豌豆和矮茎豌豆的比例大约为1:1
D.由后代高茎豌豆种子长成的植株都是高茎的
【答案】C
【解析】解:“如果高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,产生的后代既有高茎,也有矮茎”,亲代高茎遗传给后代矮茎(dd)的基因一定是d,因此亲代高茎的基因组成是Dd,遗传图解如图:
.
A、从遗传图解看出,后代高茎豌豆的基因是DD或Dd,亲代高茎豌豆的基因是Dd,而不可能是DD,错误;
B、从遗传图解看出,控制矮茎的基因在高茎后代中不一定不存在,错误;
C、从遗传图解看出,后代中高茎豌豆和矮茎豌豆的比例大约为1:1,正确;
D、由后代高茎豌豆种子长成的植株不一定都是高茎的,矮茎出现的几率是25%,错误.
故选:C
【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识,掌握相对性状有显性性状和隐性性状,杂交一代中表现的是显性性状;隐性性状基因组成为:dd ;显性性状基因组称为:DD或 Dd.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学完生殖、发育、和遗传等知识后,张明同学构思了一部科普动画片,部分画面及解说词如下:我是一只快乐的家鸽,从一枚受精卵开始,我踏上了奇妙的生命旅程.
(1)在受精卵中,[](填鸟卵结构名称)不断进行细胞分裂和分化,逐渐形成各种组织和器官,我也逐渐长大.
(2)我的父母头上无毛冠,而我有毛冠,这属于生物的现象,从性状的表现来看,有毛冠是属于(填显性或隐性)性状.
(3)若显性基因用E表示,隐性基因用e表示,则我父母的基因型都是 , 我的基因型是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图①表示某生态系统中的食物网;图②表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔.请据图回答下列问题:
(1)图①表示该生态系统中的食物网,该食物网由条食物链组成.食物链中的能量流动从开始的. 该生态系统的成分中除了图中的生物外,还包括和非生物部分.
(2)若图②表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则丁对应的生物是 . 若图①的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则图②中体内有毒物质DDT含量最多的生物是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆,符合这种所属关系的是( )
A.Ⅰ细胞质、Ⅱ细胞核、Ⅲ线粒体
B.Ⅰ内心泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ卵巢
C.Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D.Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我们保护青蛙的意义在于 ( )
A. 青蛙能为人类预报天气
B. 青蛙由于水陆两栖,可供人玩赏
C. 青蛙的肉鲜美,营养价值比较高
D. 青蛙能捕食大量的农业害虫,提高农作物的产量
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题
(1)人体有八大系统除了如图的消化系统外,请你再写出任意的另外两大系统的名称 .
(2)消化系统是由消化道和组成的.
(3)能够分泌胆汁的结构是(填序号或名称),其分泌的胆汁储藏的胆囊中,再经导管流入十二指肠中,后到小肠中.
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是小肠,图中7是大肠长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和 .
(5)小明的妈妈为小明准备的午餐时:红烧肉(肥肉),清炒菠菜、苹果、米饭,从合理营养的角度看,你认为还需增加富含的食物.
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