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同藻类植物和苔藓植物一样,
 
也是不结种子的植物,靠
 
来繁殖后代,落在温暖潮湿的地方,就会萌发和生长.
考点:蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,据此解答.
解答:解:自然界中的植物多种多样,根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物,种子植物用种子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物;孢子植物不结种子,用孢子繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,其中藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化.苔藓植物无根,有茎、叶的分化,茎和叶中没有输导组织,植株矮小.蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶,体内有输导组织,一般比较高大.
故答案为:蕨类植物;孢子;
点评:关键点:注意理解和掌握各种植物类群的特征是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

有一对双胞胎兄弟的外形和面貌,有的地方像他们的父亲,有的地方像他们的母亲,而这两个兄弟的外形和面貌却几乎一模一样.请简要回答:
(1)为什么有的地方像父亲,有的地方又像母亲?
 

(2)为什么兄弟俩长得一模一样?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小敏用酸奶机自制酸奶:将酸奶机内的容器放在沸水中煮5分钟,取出冷却,将买来的盒装鲜酸奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸杆菌)倒入其中,充分搅拌后,放入酸奶机中,设定加热温度(38℃)和时间,进行发酵.回答下列问题:
(1)将容器放在沸水中煮5分钟,目的是
 

(2)乳酸杆菌的营养方式是
 
(选填“自养”或“异养”).
(3)查阅资料:
资料1:不同温度下,A乳酸杆菌菌株生长情况如表.
资料2:在38℃和适宜的环境下,每ml奶中含有的A乳酸杆菌活菌数随发酵时间的关系如图.
资料3:每mL酸奶中的A乳酸杆菌活菌数越多,酸奶的品质越好.

根据资料,小敏制作酸奶时应将温度控制在
 
范围内;发酵最长时间不宜超过
 
小时.

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科目:初中生物 来源: 题型:

大豆种子具有2片子叶,能为种子萌发提供营养物质,小明认为:大豆种子子叶的完整程度会影响种子
【实验设计】
实验步骤设计要求
①准备两个大小相同的洁净培养皿,分别标为A、B;选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗,经充分浸泡后,随机平均分成两组.选择合适的实验器材
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后,平铺在A培养皿中;将另一组大豆种子
 
设置对照实验
③将AB两个培养皿放置在相同的适宜环境中,每天同时浇适量且等量的水.控制实验条件
④每天观察并记录
 
,并进行统计分析
观察和记录
【问题交流】
多次重复实验后,小明发现A,B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同,于是得出结论:大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率,小红认为该实验还是不足以支持小明的结论,还需要进一步实验,请设计实验方案:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人眼球结构模式图,请据图回答问题:
(1)外界物体反射来的光线,依次通过眼球的[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
、玻璃体、到达[
 
]
 
,形成物像.
(2)从暗室走到阳光下,[
 
]
 
会变
 

(3)眼球中能将光线的刺激转换成神经冲动的是[
 
]
 
;M作用是将
 
传导到大脑皮层的
 
,从而产生视觉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

水稻的高杆和水稻的高产是一对相对性状.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

有性生殖后代的
 
来自两个亲本,因而具有更大的
 
 
,因此对于生物的
 
有很大的意义.

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护皮肤,重视皮肤的卫生,要做到:第一,
 
第二,
 
第三,
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

不但种子萌发时在进行呼吸,整个植物体在生活的过程中也在进行着呼吸.
 
(判断对错)

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