分析 (1)男女体细胞中都有23对染色体,有22对染色体的形态、大小男女的基本相同,且与人的性别无关,被称为常染色体;第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异,这对染色体与人的性别决定有关,称为性染色体.男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
(2)从染色体图中可以看出,第23对性染色体是XY,因此性别是男性.
解答 解:(1)每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,从图中可以看出,人的体细胞中有23对,即46条染色体,这些染色体是成对存在的.
(2)图中的第23号性染色体中,大小不同,较大的一条命名为X染色体,较小一条称为Y染色体;应该是男性的染色体组成图,其染色体的组成为22对+XY染色体.
(3)人的性别遗传如图:从图中可以看出儿子的染色体中Y一定来源于父亲,X一定来源于母亲.男子把X染色体上的某一突变基因,只能传给女儿,不能传给儿子.因此一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是O.
故答案为:
(1)成对、46
(2)男;22对+XY
(3)0%
点评 解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的组织培养是利用了植物的有性繁殖的原理 | |
B. | 植物的组织培养必须在无菌的条件下进行 | |
C. | 利用植物的组织培养技术可以培养无病毒植物 | |
D. | 利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的植物新个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①的个体最大能够吞噬病菌保护人体 | |
B. | ②的数量最多,其内富含含铁的血红蛋白 | |
C. | ③具有运输营养物质,氧气和废物的功能 | |
D. | ④个体最小具有止血和加速凝血的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
应用实例 | 生物技术 | |
A | 培养无病毒植株 | 组织培养 |
B | 酿造葡萄酒 | 发酵技术 |
C | 乳房反应器 | 转基因技术 |
D | 试管婴儿的诞生 | 克隆技术 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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