精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
生物技术是人们利用微生物、动植物提供产品来为社会服务的技术。下列各项中不属于生物技术的是(  )
A转基因、克隆   B扦插、嫁接     C微生物发酵        D电脑软件杀毒
D
解:基因工程是指在基因水平上,按照人类的需要进行设计,然后按设计方案创建出具有某种新的性状的生物新品系,并能使之稳定地遗传给后代;克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞(体细胞)作为供体细胞进行细胞核移植的,它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式.嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活.嫁接属于无性繁殖,保证了后代性状的稳定性,接穗决定品种的优劣.扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株.如柳树、杨树.发酵技术在食品的制作中具有重要的意义,发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术.电脑软件杀毒是利用电脑程序来清除电脑中的有害程序(电脑病毒),不属于生物范围,是物理学应用.
故选D.
点评:解答此类题目的关键是熟知生物技术的分类和概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(8分,每空2分)下图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系,据图下列回答:

(1)染色体储存在细胞结构的______________中,人体细胞中有染色体________条。
(2)一条染色体中有__________个基因。
(3)通过上述图示的分析,请你给基因进行定义。基因是_________________________
_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中,不属于相对性状的是
A.家兔的黑毛和白毛B.人的卷发和直发
C.豌豆的圆粒和菜豆的皱粒D.羊的短腿和长腿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在日常生活中,人们常说“血缘关系”。这里的“血缘”实际上是指下列哪一项
A.遗传物质                     B.血浆
C.血细胞                        C.血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在培育巨型小鼠的过程中,大鼠是转基因动物。(   )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不能遗传的性状是
A.具有皱裂的豌豆B.带有绿色的豌豆
C.习惯用右手写字的人的这种行为D.因不小心创伤而遗留的伤疤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子代全部为圆粒,此现象可解释为
A.控制皱粒的基因在子代中未消失但不表现B.皱粒亲本的基因组成必定是Aa
C.控制皱粒的基因消失了D.皱粒是显性性状

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

分析转基因鼠的研制过程:(4分)
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?                ;控制这个性状的基因是什么?                  
(2)在显微镜下将大鼠生长激素基因用显微注射器注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。
(3)将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中就有的未转基因的受精卵。
(4)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?                 
(5)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因?          

查看答案和解析>>

同步练习册答案