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    如图是李明同学所做的“探究种子萌发的条件”的实验图，据图回答．如图探究实验中2号与5号种子对照，探究的变量是（　　）
    A、阳光B、水C、温度D、空气
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：从图中看出，实验中2号与5号种子对照，唯一不同的量是温度，其他条件如光照、水分、空气都相同，因此探究的变量是温度．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为消化系统模式图，请据图回答下列问题：
    （1）食物消化和吸收的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （2）人体最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ．
    （3）能暂时贮存食物，并进行初步消化蛋白质的是[
     
    ]
     
    ．
    （4）消化系统包括
     
    和
     
    两个部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是某草原生态系统中的部分生物，据图分析：

    （1）图中各种生物，数量最多的是
     
    ．
    （2）跟鼠有关系的食物链有
     
    条．
    （3）一个完整的生态系统，除图中
     
    所示部分外，还包括
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把左右相关的内容用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个成熟的番茄是一个
     
    ，用开水烫过以后．表皮可以撕下来，这层表皮有
     
    作用，属于
     
    组织，表皮以内的果肉属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物放在冰箱中比放在冰箱外保存的时间要长一些，主要是因为（　　）
    A、冰箱中温度低，细菌和真菌繁殖速度慢
    B、冰箱中缺少营养，不利于细菌和真菌生活
    C、冰箱中温度低，没有细菌和真菌生存
    D、冰箱中缺少阳光，不利于细菌和真菌生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图图片，这是蜻蜓、蝗虫、蝴蝶、金龟子、蝇五种昆虫的翅．请你在横线上填写相应昆虫的名称．

    1
     
    ，2
     
    ，3
     
    ，4
     
    ，5
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的结构示意图，据图回答下列问题．

    （1）一朵花中，组成雄蕊的结构是
     
    ，柱头的结构是
     
    ．（填序号）
    （2）水蜜桃的花在结构层次上属于
     
    ．对植物繁衍后代来说，桃花中最重要的结构是
     
    和
     
    ．（填序号）
    （3）剖开子房，会看到内有
     
    ，将来能发育成种子．蜜蜂花间飞舞，能帮助
     
    ，有利于水蜜桃的形成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    身体里面由脊椎骨组成的脊柱的动物类群叫做（　　）
    A、节肢动物B、无脊椎动物
    C、脊椎动物D、软体动物

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