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有一种萤火虫,雄虫之间为争夺“伴侣”,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”.这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的(  )
A、通讯B、取食C、运动D、产卵
考点:群体中的信息交流
专题:
分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.动物通过动作、声音、气味进行信息交流.因此把动作、声音、气味叫做动物语言.
解答:解:动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.萤火虫能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,是利用动物语言“闪光”干扰了萤火虫雌雄个体间的通讯.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在上学路上,张三和张乐无意中谈到蚯蚓,并就其是否生活在潮湿的环境中的问题展开讨论,后来他们做了以下实验:
a.取自同一地区的泥土,平均分为两份,其中一份保持干燥,另一份保持湿润,分别装入甲、乙玻璃槽,并在两个玻璃内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质;
b.取20条大小及健康状况类似的蚯蚓,平均分为两组,分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
c.过一段时间后,观察实验现象.
根据张三和长乐的实验,请分析回答下列问题.
(1)此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是
 
,他们观察到的实验现象可能是
 
槽中的蚯蚓生活状态不好甚至死亡,
 
槽中的蚯蚓生活状态正常.
(2)对以上现象的合理解释是蚯蚓靠湿润的
 
呼吸.
(3)做完实验后,要将蚯蚓
 

A.放归大自然    B.养在玻璃瓶中   C.处死后扔进垃圾箱  D.拿回家钓鱼
(4)根据预测结果,可以得出实验结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

正常出生,体重在2500克以上的婴儿,在出生后24小时内接种卡介苗和乙肝疫苗.接种的病毒疫苗应该是(  )
A、活的具感染性的病毒
B、植物病毒
C、经灭活消毒的病毒
D、噬菌体

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸡蛋对每个同学来说都不陌生,虽然很像一个细胞(的模型)却不是一个细胞,一般的说,自然状态下产的蛋是一个已经发育的胚胎.请就图分析回答:
(1)图二中的6是发育中的胚胎,它是由图一中的[
 
]
 
发育来的,为胚胎发育提供养料的是图一中的[
 
]
 
[
 
]
 

(2)卵壳上有许多肉眼看不到的气孔,这些气孔的作用是:
 

(3)下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需的时间:
   鸟名家燕麻雀家鸽 鸡 鸭天鹅鸵鸟
孵化时间/天12-15 1417-1920-2228-3234-38 45
由表中数据你能得出什么结论?
 

(4)麻雀、布谷鸟等高出栖息的鸟类孵出后要亲鸟喂食,它们属于
 
雏,对后代来说这种行为能
 

(5)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地上的发育,是因为鸟卵具有[
 
]
 
的保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图,回答问题

(1)将序号按发育顺序排列:A
 
B
 
C
 
D
 
.这种发育过程称为
 

(2)蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是
 
发育,发育过程与图中昆虫相比,没有
 
这个阶段.

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科目:初中生物 来源: 题型:

狒狒组成的“等级社会”中有一个“首领”,关于这个“首领”的说法不正确的是(  )
A、是雌狒狒
B、是雄狒狒
C、由“首领”负责指挥整个社群的行为
D、“首领”享有至尊的地位

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科目:初中生物 来源: 题型:

用直线将下列各种现象与原因连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,请分析回答:
(1)图中所指的1是
 
,它是在
 
中.
里产生的.它落到柱头上的过程叫
 
,而且属于
 

(2)花粉落到柱头上,受到粘液的刺激,就开始萌发,生出[
 
]花粉管.
它穿过花柱,进入子房,一直到达
 
,并释放出精子.随后,精子与
[
 
]
 
融合,形成受精卵,这个过程叫
 
.象这样,经
过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做
 

(3)受精完成后,图中3发育成
 
;图中6发育成
 
;整个
 
发育为种子;整个
 
发育为果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜在对光时应先转动(  )
A、粗准焦螺旋B、转换器
C、遮光器D、反光器

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