古人类学家认为,古人类用火烧烤食物,改善了身体的营养,促进了脑的发育. (判断对错)
科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(福建泉州卷)生物(解析版) 题型:综合题
下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答:(9分)
(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的______动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有______(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸;C用______呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)上述动物中,进行完全变态发育的是______;体温恒定的是______。(用字母表示)
(4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______的特征。
(5)生物种类的多样性实质是______的多样性,保护生物多样性的最有效措施是 。
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(甘肃五市卷)生物(解析版) 题型:综合题
已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控制无耳垂的基因(d)是隐性基因.现有一个家庭,父亲的基因组成是Dd,母亲的基因组成是dd.请根据如图所示的遗传图解分析回答问题.
(1)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是 (填“单独”或“成对”)存在的.
(2)图中精子①的基因组成为 .
(3)子女③表现的性状为 (填“有耳垂”或“无耳垂”).
(4)子女④的基因组成为 .
(5)我国婚姻法禁止有 和三代以内的旁系血亲等近亲关系的人结婚,其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高.
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:综合题
如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.
(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌 ,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力 ,气体被吸入.
(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了 与外界的气体交换.
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的 .
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题
媒体时有中小学生溺水事件的报道.对溺水致呼吸、心跳停止者实施急救,下列措施不恰当的是( )
A.及时拨打120急救电话
B.做人工呼吸前,检查呼吸道内是否有污物
C.进行人工胸外心脏按压,配合进行人工呼吸
D.只需进行人工胸外心脏按压,无需进行人工呼吸
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题
生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成化石.下列关于化石的叙述,正确的是( )
A.所有的古生物都能形成化石
B.在越古老地层中形成化石的生物越高等
C.化石是研究生物进化的重要证据
D.在越浅的地层中形成化石的生物越低等
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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物(解析版) 题型:选择题
为预防中老年人患骨质疏松症,应建议他们适量补充下列哪类无机盐和维生素D( )
A.含钙的B.含锌的C.含磷的D.含碘的
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