【题目】下图是某种可食用的蘑菇,请分析回答下列问题。
(1)⑤是由[ ]______散落开来的________,它的功能是_________。
(2)图中④是蘑菇的地下部分,它的作用是________,所以蘑菇的营养方式是________。
(3)蘑菇的身体都是由_________构成的,它的每个细胞都具有__________、细胞膜、细胞质和___________这四个部分。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是烟草花叶病毒、腺病毒、大肠杆菌噬菌体结构示意图。根据图回答下列问题:
(1)图中A、B各代表的是哪一种病毒?(填“植物”或“动物”)A._______病毒B._______病毒
(2)从结构上看,它们都有非常相似的地方,那就是由_______和遗传物质构成。
(3)C寄生在细菌细胞内,属于_______病毒。
(4)判断:病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是 ,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是 。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出 。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行 处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向 (左或右)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式: 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓和兔都是陆地生活的动物,它们的相似之处体现在 ( )
①有支持身体和运动的器官,如蚯蚓的刚毛和兔的四肢
②有能在空气中呼吸的结构,如蚯蚓的湿润的体壁和兔的肺
③都有保温结构,体温恒定
④神经系统都非常发达
⑤运动速度快
A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ①② D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,如下图,请据此回答:
(1)在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是_______________。
(2)A试管与B试管形成一组对照实验,实验的变量是 。
(3)肉汤将会腐败的试管是:__________。
(4)此实验可以证实:细菌不是 的,而是由 产生的。这一结论最早是由法国科学家巴斯德提出,他被称为“ ”。
(5)实验中,澄清内汤为细菌的生活提供了水和 ,除此之外,细菌的生活还需要 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据如图回答问题。
(1)写出各序号所示结构的名称。①____________,②_________________,③____________________.
(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是[]____________,[_]_____________有辅助呼吸的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染.如图是某生态农场的部分结构模式图.请分析作答:
(1)流入该生态系统的总能量是_____,请写出该生态系统中的一条食物链:_____.
(2)从生态系统的成分划分,图中所列生物属于消费者的是_____,属于分解者的是_____.
(3)农作物的秸秆可以作为家畜的饲料,家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明,该生态系统实现了能量的_____利用,从而大大提高了_____,既使能量流向了对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费.
(4)该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代.这说明该生态系统的_____较小,其原因是_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com